試管標(biāo)號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
饅頭碎屑或塊 | 適量碎屑 | 適量碎屑 | 適量饅頭塊 | 適量碎屑 | 適量碎屑 |
唾液有無(wú) | 2ml唾液 | ? | 2ml唾液 | 2ml唾液 | 2ml唾液 |
是否攪拌 | 攪拌 | 攪拌 | 不攪拌 | 攪拌 | 攪拌 |
溫度 | ? | 0℃ | 100℃ |
分析 (1)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力.一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒有處理是的就是對(duì)照組.
(2)唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖;淀粉遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性,因此常用碘液來(lái)驗(yàn)證淀粉的存在.
(3)消化酶的特性:一、專一性:一種特定的酶只能催化一種特定的底物 二、高效性:酶的催化效率比其他無(wú)機(jī)催化劑要高 三、酶有個(gè)最適溫度(或者范圍).
解答 解:(1)探究“唾液對(duì)饅頭有消化作用”,唯一不同的變量是唾液,除有無(wú)唾液外其它條件都相同,因此為了探究“唾液對(duì)饅頭有消化作用”選用1號(hào)和2號(hào)兩支試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入2mL 清水.
(2)唾液淀粉酶在37℃時(shí)活性最強(qiáng),因此1,2,3號(hào)試管都要放在37℃的溫水中5-10分鐘,以保證酶的最大活性.
(3)為了證明“牙齒的咀嚼和舌的攪拌”對(duì)饅頭的消化有作用,唯一不同的變量是牙齒的咀嚼、舌的攪拌,因此應(yīng)選用1、3兩支試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(4)“實(shí)驗(yàn)5分鐘后,將1號(hào)試管取出,滴加碘液,搖勻,如果實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果,呈現(xiàn)淺藍(lán)色”,可能的原因是實(shí)驗(yàn)時(shí)間不足,淀粉沒有充分分解成麥芽糖,剩余淀粉遇碘變藍(lán)色(或唾液的量偏少或攪拌不充分或饅頭碎屑偏多).
(5)2號(hào)試管中清水對(duì)淀粉沒有分解作用,因此滴加碘液變藍(lán),因此實(shí)驗(yàn)正常情況下,推測(cè)2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是變藍(lán).
(6)“如果選用1,4,5號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)”,唯一不同的變量是溫度,因此其探究的問(wèn)題是:溫度是否對(duì)唾液淀粉酶消化淀粉有影響?
故答案為:(1)2mL 清水
(2)37
(3)1;3
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)間不足,淀粉沒有充分分解成麥芽糖,剩余淀粉遇碘變藍(lán)色(或唾液的量偏少或攪拌不充分或饅頭碎屑偏多)
(5)變藍(lán)
(6)溫度是否對(duì)唾液淀粉酶消化淀粉有影響
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用,牙齒的咀嚼和舌的攪拌能促進(jìn)淀粉的消化以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植物的扦插、嫁接都屬于無(wú)性生殖 | |
B. | 人體胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所是子宮 | |
C. | “菜青蟲”在菜粉蝶一生中所處的時(shí)期是成蟲期 | |
D. | 青蛙生殖發(fā)育特點(diǎn)是雌雄異體、體外受精、水中變態(tài)發(fā)育 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 過(guò)程①表示細(xì)胞生長(zhǎng) | B. | 過(guò)程②表示細(xì)胞分化 | ||
C. | 過(guò)程③表示細(xì)胞分裂 | D. | 過(guò)程②染色體會(huì)減半 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)→氨基酸 | B. | 脂肪微粒→甘油+脂肪酸 | ||
C. | 脂肪→脂肪微粒 | D. | 淀粉→麥芽糖 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 無(wú)性生殖 | B. | 體內(nèi)受精 | C. | 變態(tài)發(fā)育 | D. | 完全變態(tài) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 這對(duì)雙胞胎體細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)基本相同 | |
B. | 這對(duì)雙胞胎的性別為一男一女 | |
C. | 這對(duì)雙胞胎的相貌會(huì)很相似 | |
D. | 這對(duì)雙胞胎將來(lái)生的孩子長(zhǎng)相不一定相似 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體的基本物質(zhì) | |
B. | 人體的生長(zhǎng)發(fā)育離不開蛋白質(zhì) | |
C. | 蛋白質(zhì)還能分解,為人體的生理活動(dòng)提供能量,是最主要的供能物質(zhì) | |
D. | 組織細(xì)胞的更新離不開蛋白質(zhì) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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