11.生態(tài)系統(tǒng)中氧氣的來源是( 。
A.呼吸作用B.光合作用C.蒸騰作用D.擴散作用

分析 光合作用是綠色植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物,釋放氧氣,同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程,據(jù)此解答.

解答 解:A、細(xì)胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放能量的過程,叫做呼吸作用.這一過程可用反應(yīng)式表示如下:有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量,A不符合題意;
B、光合作用的公式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機物+氧,可見光合作用的原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是有機物和氧氣.B符合題意;
C、蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程,C不符合題意;
D、擴散作用一種氣體總是由多的地方向少的地方擴散,直到平衡為止,D不符合題意.
故選:B.

點評 掌握光合作用的概念是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量,細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳信息;細(xì)胞是物質(zhì)能量和信息的統(tǒng)一體.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,若要探究光是光合作用的必要條件,應(yīng)該選擇的實驗裝置組合是( 。
A.甲和乙B.甲和丙C.乙和丙D.甲、乙、丙

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.人的生命是寶貴的,新生命誕生的起點是( 。
A.嬰兒出生B.受精卵形成C.精子成熟D.卵細(xì)胞成熟

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.某人喝醉了酒,走路搖晃,站立不穩(wěn),說明酒精主要麻醉了圖二中的什么部位(  )
A.B.C.D.⑥⑧

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.在玉米種子的剖面上滴碘液,被染成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

3.以下屬于生物因素對生物生存影響的是( 。
A.放在陽臺上的盆栽植物,枝葉常彎向光源生長
B.初冬,大雁往溫暖的南方遷徙
C.蝴蝶采花蜜,同時傳播花粉,使植物結(jié)出果實
D.螞蟻利用觸角將找到食物的信號傳遞給其他的螞蟻

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.渡渡鳥曾經(jīng)是毛里求斯島上常見的鳥類,后來由于各種原因滅絕,從此,該島上的達(dá)爾瓦利亞樹的種子再也沒有發(fā)過芽,這說明( 。
A.渡渡鳥取食達(dá)爾瓦利亞樹的種子,減少了其數(shù)量
B.渡渡鳥產(chǎn)生的糞便,供樹生長
C.渡渡鳥為其種子催生,有利于種子萌發(fā)
D.保護(hù)達(dá)爾瓦利亞樹不被其他動物侵害

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖是我國的幾種動植物,根據(jù)已有知識,回答下列問題

(1)圖中屬于我國珍稀動植物的有ABDE.(填字母)
(2)圖中植物A與圖中植物C(C是我們周圍常見的一種植物)它們兩者的主要區(qū)別是有無種子(任填一點).
(3)圖B所在的動物類群的主要特征有身體體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲,可以減少體內(nèi)水分的散失,用肺呼吸,體溫不恒定,會隨外界的溫度變化而變化.心臟只有三個腔,心室里有不完全的隔膜,體內(nèi)受精,在陸地上產(chǎn)卵,卵生,外面有堅硬的卵殼保護(hù)著.
(4)D所在動物類群是動物界中最高等的,其主要原因有胎生哺乳,大腦發(fā)達(dá).
(5)E的形態(tài)結(jié)構(gòu)與飛行生活相適應(yīng),如身體呈流線型,可以減少飛行時的阻力(任答一點).

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同步練習(xí)冊答案