張掖濕地公園是80多種鳥類的天堂，生長著100多種植物，還有許多屬于國家二級保護動物。這體現(xiàn)了生物多樣性中 （ )

A. 物種的多樣性 B. 基因的多樣性

C. 動植物的多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省高安市八年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖中，甲是桃花結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是桃的果實結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）一朵花中最重要的結(jié)構(gòu)是______和______。

（2）桃是被子植物，用種子繁殖后代，圖中表示種子的結(jié)構(gòu)標號是______，受精完成后，圖甲中將來發(fā)育成種子的結(jié)構(gòu)是[7]______。

（3）桃的果實中，我們食用的果實部分是圖甲中的[6]______發(fā)育來的。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年安徽省寧國市D片八年級下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列水生動物不是哺乳動物的是（ ）

A. 海象 B. 海豚

C. 海龜 D. 海豹

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省張掖市八年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在我們生活的環(huán)境中,存在著細菌等大量的病原體。我們能夠健康地生活,原因之一是我們的皮膚具有屏障作用,植物果實的果皮也同樣具有屏障作用。下面為某探究活 動小組的同學(xué)利用西紅柿進行的模擬探究活動。

實驗用品：潔凈塑料袋4個，果皮完整、大小相同的新鮮西紅柿4個，等量的西紅柿腐 爛物2份。

探究過程：將4個西紅柿洗凈、擦干，處理方法如下表所示，放入塑料袋中密封，均放 置在25¾的環(huán)境中，四天后觀察,并記錄實驗結(jié)果。

請根據(jù)上述探究過程，分析回答下列問題：

（1）1號西紅柿在本探究實驗中起的是______________作用。

（2）請你預(yù)測4號西紅柿的實驗結(jié)果為 ______________。（填“不腐爛”、“輕度腐爛，，或“嚴重腐爛”）

（3）在免疫學(xué)上，人體皮膚的這種屏障作用屬于 ___________免疫。

（4）當病原體侵入人體后,刺激淋巴細胞,促使其產(chǎn)生抵抗該病原體的___________，從而參與病原體的清除。

（5）某人不慎被一只瘋狗咬傷，患上了狂犬病。從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)分析，該患者屬于____________________。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省張掖市八年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：探究題

母狼如果在哺乳期失去幼仔，他會繼續(xù)哺育其它動物的幼仔，甚至人類的孩子（如狼孩），從功能上看這種行為屬于__________ 行為，從行為獲得途徑來看這是一中_____________行為。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省張掖市八年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)動植物生殖、發(fā)育的敘述中，錯誤的是 （ )

A. 受精的鳥卵中能夠發(fā)育成胚胎的是胚盤

B. 植物扦插、嫁接和組織培養(yǎng)的繁殖方式都是無性生殖

C. 轉(zhuǎn)基因超級鼠是通過無性生殖的方式獲得的

D. 雜交水稻是通過有性生殖的方式培育的

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省揭陽市七年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

解讀曲線圖：圖表示食物通過人體消化道時，蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪被消化的程度，字母表示消化道各器官，請回答：

①據(jù)圖推斷各字母表示的器官：B__、C__、D__，其中消化吸收的主要場所是__（填序號），它適于吸收的特點是____________________________________________。

②據(jù)圖分析：曲線 X 代表_____的消化過程；曲線 Y 代表______的消化過程。

③由圖可知：淀粉被消化的起始部位是__，蛋白質(zhì)被消化的起始部位是__，脂肪被消化的起始部位是__。三種物質(zhì)均在__ 被徹底消化，這是因為其內(nèi)含有__、__、__多種消化液。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省揭陽市七年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體所需的能源中，絕大部分來源于（　�。�

A. 糖類 B. 蛋白質(zhì) C. 脂肪 D. 維生素

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省揭陽市八年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從生物進化的歷程看，狗比魚更高等，你認為下列哪一做法不能作為證據(jù)（ ）

A. 比較狗和魚的心臟結(jié)構(gòu) B. 將狗和魚放在一起，看誰吃誰

C. 比較狗和魚的腦，看誰的更復(fù)雜 D. 統(tǒng)計兩者繁殖后代的成活率

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