【題目】生活在非洲大草原的角馬,繁殖季節(jié)雄性角馬往往用尖銳的角作為爭(zhēng)奪配偶的武器(如圖).按照達(dá)爾文的觀點(diǎn),現(xiàn)代角馬的角發(fā)達(dá)的原因是( )
A.代代使用的結(jié)果
B.發(fā)生了定向的有利變異的結(jié)果
C.繁衍后代的結(jié)果
D.角發(fā)達(dá)的雄角馬有機(jī)會(huì)繁衍后代而保留下來(lái)
【答案】D
【解析】解:達(dá)爾文把在生存斗爭(zhēng)中,適者生存、不適者被淘汰的過(guò)程叫做自然選擇.達(dá)爾文認(rèn)為,自然選擇是一個(gè)長(zhǎng)期的、緩慢的、連續(xù)的過(guò)程.由于生存斗爭(zhēng)不斷地進(jìn)行,因而自然選擇也是不斷地進(jìn)行,通過(guò)一代代的生存環(huán)境的選擇作用,物種變異被定向地向著一個(gè)方向積累,于是性狀逐漸和原來(lái)的祖先不同了,這樣新的物種就形成了.雄角馬的角由于經(jīng)常在爭(zhēng)奪配偶中作為武器,這樣角發(fā)達(dá)的雄性角馬一般都能找到配偶,其性狀經(jīng)過(guò)逐代積累,而形成現(xiàn)在角發(fā)達(dá)的雄性角馬類型.而角不發(fā)達(dá)的雄性角馬由于得不到配偶,其性狀得不到傳遞,而被淘汰.
故選:D.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了自然選擇學(xué)說(shuō)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握自然界中的生物,通過(guò)激烈的生存競(jìng)爭(zhēng),適者生存下來(lái),不適者被淘汰才能正確解答此題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)探究。如圖為有關(guān)免疫實(shí)驗(yàn)探究示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)H7N9型禽流感病毒不但能引起家禽患病,也能引起人患病,從傳染病的角度來(lái)看,引起小雞或人患禽流感的H7N9型禽流感病毒屬于;從組成看,H7N9型禽流感病毒是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的組成.
(2)A組小雞死亡之后,要把這些小雞焚毀并深埋,這種預(yù)防措施屬于 .
(3)人類的計(jì)劃免疫中,“服用脊髓灰質(zhì)炎糖丸”相當(dāng)于上述實(shí)驗(yàn)中的 .
A.A組小雞處理中的“注射H7N9型病毒”
B.B組小雞處理中的“注射失活的H7N9病毒”
(4)免疫是人體的一種生理功能,人體依靠這種功能識(shí)別“自己”和“非己”成分,從而破壞和排斥進(jìn)入人體內(nèi)的物質(zhì),及人體本身所產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞等,以維持人體的健康.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察下圖并回答問(wèn)題:
(1)請(qǐng)把上圖中的精子、卵細(xì)胞和受精卵補(bǔ)畫(huà)完整。
(2)圖中的 代表 , A和a代表。
(3)在形成精子(或卵細(xì)胞)過(guò)程中,體細(xì)胞每對(duì)染色體中的進(jìn)入精子(或卵細(xì)胞)。
(4)人體的正常受精卵中含有條染色體。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在“測(cè)定某種事物中的能量”的探究實(shí)驗(yàn)中,小明提出的問(wèn)題是“花生仁與核桃仁哪個(gè)含能量多”,在他制定的計(jì)劃中不正確的是( )
A. 取一個(gè)花生仁和一個(gè)核桃仁作為實(shí)驗(yàn)材料,燃燒后比較水溫升高的差異
B. 在錐形瓶?jī)?nèi)加入同樣多的水,并插入溫度計(jì)
C. 實(shí)驗(yàn)前安裝好實(shí)驗(yàn)裝置,并測(cè)量水溫
D. 重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次,取平均值進(jìn)行比較
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)在很多地方都出現(xiàn)了基因身份證,制作基因身份證非常簡(jiǎn)單,從一滴血、任何組織細(xì)胞提取DNA,進(jìn)行基因型分析就可以制作一張基因身份證。如果要從血細(xì)胞中提取DNA,最好選擇其中的哪種細(xì)胞?( )
A.紅細(xì)胞B.血小板C.白細(xì)胞D.以上三種細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】國(guó)寶大熊貓“團(tuán)團(tuán)”、“圓圓”作為大陸人民的友好使者被贈(zèng)送到我國(guó)寶島臺(tái)灣。下列不屬于大熊貓主要特征的是
A. 用肺呼吸 B. 胎生哺乳 C. 牙齒分化 D. 變溫動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人們通常把利用微生物的發(fā)酵作用大規(guī)模生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術(shù)稱為_(kāi)_________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)禽流感病毒結(jié)構(gòu)和生理特征的描述,不正確的是
A. 有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B. 由蛋白質(zhì)和核酸組成
C. 不能獨(dú)立生活 D. 體積微小,肉眼無(wú)法觀察
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