神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能單位是_________。腦的三部分中，語(yǔ)言中樞位于_______，有“生命中樞”之稱的是_____，能協(xié)調(diào)全身肌肉活動(dòng)，調(diào)節(jié)身體平衡的是_____。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省八年級(jí)備考復(fù)習(xí)（10）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一位同學(xué)突然抓起一個(gè)燙手的饅頭后，來(lái)不及思考就迅速松手。下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A. 這是一種生來(lái)就有的反射，因此不需要通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)

B. 完成該反射的結(jié)構(gòu)是反射弧

C. 松手是在大腦作出判斷之前就進(jìn)行了

D. 完成該反射的神經(jīng)中樞位于脊髓中

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西省撫州市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將一黃色玫瑰的枝條做接穗，紅色的玫瑰做砧木進(jìn)行嫁接，嫁接上去的枝條上開(kāi)的花是 （ ）

A. 只有紅色 B. 只有黃色 C. 橙色 D. 有黃色又有紅色

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省東臺(tái)市第二教育聯(lián)盟八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

學(xué)校興趣小組想培育一種月季花，讓一株月季花上開(kāi)出不同顏色的花來(lái)，應(yīng)該采取的方法是（ ）

A. 扦插 B. 嫁接 C. 壓條 D. 組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省靖江市八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：探究題

聲音是以聲波的形式傳導(dǎo)的，外界的聲波經(jīng)過(guò)耳郭的收集，由外耳道傳到中耳，引起_______的振動(dòng)，然后振動(dòng)經(jīng)過(guò)________的傳遞和放大后傳到內(nèi)耳，刺激______中的聽(tīng)覺(jué)感受器產(chǎn)生與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的信息，這些信息再由_____傳遞到大腦皮質(zhì)中的_________，形成聽(tīng)覺(jué)。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省靖江市八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

心血管疾病是威脅人類健康的重要疾病，即使我們形成良好的生活習(xí)慣，有的也是不能避免的。下列疾病中屬于這種情況的是

A. 高血壓 B. 冠心病

C. 高血脂 D. 先天性心臟病

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省靖江市八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

脊髓中灰質(zhì)和白質(zhì)的分布狀況是

A．灰質(zhì)在外層，白質(zhì)在中央

B．灰質(zhì)在外層，白質(zhì)分散排列在中央

C．白質(zhì)在周圍，灰質(zhì)集中在中央

D．白質(zhì)在周圍，灰質(zhì)分散排列

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省靖江市八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)下面的血液化驗(yàn)報(bào)告單，判斷此人可能患有

A. 急性炎癥 B. 白血病 C. 貧血 D. 高血壓

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年重慶市八年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如下表所示是用兩種不同方案驗(yàn)證細(xì)菌對(duì)動(dòng)物遺體的分解作用的實(shí)驗(yàn)，比較這兩種不同方案的實(shí)驗(yàn)。

(1)在方案一中，實(shí)驗(yàn)組_______組，對(duì)照組_____組。變量是________。

(2)方案二中的實(shí)驗(yàn)變量是_________。

(3)在方案一中，B組的鮮豬肉腐敗了，而A組的豬肉不腐敗，實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么？

說(shuō)明了_____________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案