【題目】我們到菜市場(chǎng)買(mǎi)魚(yú)時(shí)，辨別魚(yú)很新鮮的依據(jù)可以是（ ）

A．鰓絲呈黃色 B．鰓絲呈黑色

C．鰓絲呈鮮紅色 D．魚(yú)體挺直

【答案】C

【解析】

試題分析：如果魚(yú)新鮮也就能保持正常的呼吸，鰓絲中的毛細(xì)血管中就充滿(mǎn)了鮮紅色的動(dòng)脈血，鰓絲顏色鮮紅。在很多已經(jīng)死亡的魚(yú)中，鰓絲鮮紅的魚(yú)是新鮮的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在許多死魚(yú)中，判斷魚(yú)新鮮的訣竅是（ ）

A．鱗片完整 B．體表濕潤(rùn)

C．體表無(wú)傷 D．鰓絲顏色鮮紅

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】四位同學(xué)使用顯微鏡鏡頭組合觀察蠶豆葉表皮細(xì)胞裝片，其目鏡、物鏡放大倍數(shù)如下，在顯微鏡視野中看到細(xì)胞最多的是

A．15X、40X B．10X、40X C．10X、10X D．15X、10X

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】浙江省提出到2017年底要全面剿滅劣V類(lèi)水．某河流水質(zhì)原為劣V類(lèi)，氨氮含量高，藻類(lèi)等浮游植物占主異；經(jīng)“食藻蟲(chóng)控藻引導(dǎo)水體生態(tài)修復(fù)”方法治理后得到改善，主要水質(zhì)指標(biāo)達(dá)Ⅲ﹣Ⅳ類(lèi)，其治理過(guò)程如圖甲，治理后存在的部分食物關(guān)系如圖乙。

（1）河道修復(fù)包含“曝氣充氧”和“活化底泥”等措施，底泥中的需氧微生物在氧氣充足的情況下可將有機(jī)物（CXHYOZ）分解為 等無(wú)機(jī)物；資料顯示，溶解于水的氧氣還能除去水體中的某些有害氣體，如將H2S轉(zhuǎn)化為S和H2O，寫(xiě)出氧氣除去H2S的化學(xué)方程式 。

（2）引入食藻蟲(chóng)，可減少藻類(lèi)的數(shù)量，從而提高水體透明度；在河床上種植沉水植物，可利用其光合作用釋放氧氣，吸收底泥中的N、P，以改善水質(zhì)．從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分判斷，引入的食藻蟲(chóng)屬于 。

（3）最后還可適量投放鰱魚(yú)、黑魚(yú)等生物，從而提高該生態(tài)系統(tǒng)的 ，寫(xiě)出治理后生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們閩北物產(chǎn)豐富。建甌、順昌、武夷山、光澤、建陽(yáng)被評(píng)為“中國(guó)竹子之鄉(xiāng)”，建甌、政和、建陽(yáng)被評(píng)為“錐栗之鄉(xiāng)”，松溪被評(píng)為“中國(guó)食用菌之鄉(xiāng)”，浦城被評(píng)為“中國(guó)丹桂之鄉(xiāng)”，武夷山被評(píng)為“中國(guó)茶文化藝術(shù)之鄉(xiāng)”，順昌被評(píng)為“中國(guó)杉木之鄉(xiāng)”。邵武將力爭(zhēng)成功申報(bào)“中國(guó)溫泉之鄉(xiāng)”。此外延平有百合種植基地，百合花是南平市的市花。

（1）為了保持錐栗樹(shù)的優(yōu)良性狀，農(nóng)民常采用右圖的方法來(lái)繁殖，這種繁殖方法是__________。

（2）溫泉中的水屬于生態(tài)因素中的_____________因素。食用菌中的蘑菇是腐生性微生物，是生態(tài)系統(tǒng)的_____________，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)起著不可替代的作用。

（3）含有抗癌物質(zhì)茶多酚的武夷紅茶，入口香醇，享譽(yù)全國(guó)。從生物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看，加工紅茶的葉屬于____________。

（4）百合在生長(zhǎng)過(guò)程中需要從土壤中吸收水分和__________，根尖的___________(填“成熟區(qū)”或“伸長(zhǎng)區(qū)”)是根吸收水分的主要部位。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中為了獲得高產(chǎn)，就要設(shè)法提高作物的光合作用強(qiáng)度．為此，某興趣小組開(kāi)展了“探究影響光合作用強(qiáng)度的環(huán)境因素”實(shí)驗(yàn)研究。

【實(shí)驗(yàn)原理】

植物光合作用的強(qiáng)度可以通過(guò)檢測(cè)氧氣的釋放速率來(lái)測(cè)定；產(chǎn)生的氧氣滯留在葉片，會(huì)使葉片在液體中上浮。

【實(shí)驗(yàn)器材】長(zhǎng)勢(shì)相似的綠蘿葉片、不同濃度 NaHCO3溶液（可分解釋放CO2）、注射器、打孔器、如圖所示的實(shí)驗(yàn)臺(tái)（不同高度放有三組燒杯）等。

【實(shí)驗(yàn)步驟】

①用打孔器在綠蘿葉片上取大小相同的小圓葉片若干，用注射器排出葉片細(xì)胞間隙的氣體，使葉片在蒸餾水中都能下沉；

②在每組的三個(gè)燒杯中分別加入體積相同、濃度不同的 NaHCO3溶液（不考慮溶液密度差異），然后用鑷子將小圓葉片放入燒杯中，每個(gè)燒杯10片；

③點(diǎn)亮LED燈帶，記錄每個(gè)燒杯中8個(gè)葉片上浮到水面所需的時(shí)間．時(shí)間越長(zhǎng)，表示光合作用強(qiáng)度 。

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)步驟可知，本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置的自變量有二氧化碳濃度和 。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)果】葉片上浮的平均時(shí)間記錄如表． （單位：秒）

組別

NaHCO3相對(duì)濃度

50

100

150

低光強(qiáng)組

968

801

720

中光強(qiáng)組

883

632

498

高光強(qiáng)組

767

476

355

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】在其他條件相同時(shí)，光照越強(qiáng)、二氧化碳濃度越大，光合作用越強(qiáng)．

【評(píng)價(jià)反思】

① 本實(shí)驗(yàn)的重要改進(jìn)是用LED冷光源代替?zhèn)鹘y(tǒng)的白熾燈，這一改進(jìn)對(duì)該探究的主要意義是 ．

②實(shí)驗(yàn)中每個(gè)燒杯放10個(gè)小圓葉片，而統(tǒng)計(jì)時(shí)只選取前8個(gè)小圓葉片上浮的平均時(shí)間，這樣做的目的是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中沒(méi)有應(yīng)用仿生學(xué)原理的是（）

A. 軍人穿的迷彩服； B. 智能化的機(jī)器人和電腦；

C. 仿鯊魚(yú)皮游泳衣； D. 軍犬幫助偵破案情。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大氣中氧氣的最重要來(lái)源是

A．藻類(lèi)的光合作用 B．苔蘚植物的光合作用

C．蕨類(lèi)植物的光合作用 D．森林的光合作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是鳥(niǎo)類(lèi)適于空中飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)的敘述，其中錯(cuò)誤的是（ ）

A．骨骼輕、薄、堅(jiān)固，有些骨內(nèi)部中空，可減輕體重

B．氣體交換部位是肺和氣囊

C．食量大，為飛行生活提供大量的能量

D．發(fā)達(dá)的胸肌，能有力扇動(dòng)兩翼

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同步練習(xí)冊(cè)答案