【題目】蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程要經(jīng)過(guò)卵、___________ 和成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，像這樣的發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為_(kāi)__________

【答案】若蟲(chóng)；不完全變態(tài)

【解析】

試題分析：蝗蟲(chóng)的發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，屬于不完全變態(tài)。例如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲(chóng)等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由不同的組織按一定的順序聚集在一起，共同完成一定的功能的結(jié)構(gòu)就是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】珍珠貝和三角帆蚌常被人們用來(lái)人工培育珍珠，光亮珍珠的形成與下列哪一結(jié)構(gòu)有關(guān)（ ）

A．貝殼 B．外套膜 C．珍珠層 D．斧足

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于仿生技術(shù)的是

A. 雷達(dá) B. 薄殼建筑

C. 飛行員的“抗荷服” D. 活字印刷

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示人體內(nèi)某血液循環(huán)圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）這是人體內(nèi)的_____循環(huán)圖解。C、D代表的結(jié)構(gòu)分別是________。

（2）B與D在結(jié)構(gòu)上的相同之處是都由一層___________構(gòu)成。

（3）血液從A到C，發(fā)生的變化是由_____血變成______血，原因是因?yàn)锽與D之間進(jìn)行了[① ]_________與[ ② ]_________的交換。

（4） 如果將右心室換成左心室，左心房換成右心房，那么，[A]內(nèi)流________血，[C]內(nèi)流________血。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】海葵排出食物殘?jiān)姆绞绞?/span>（ ）

A．由肛門(mén)排出 B．由口排出

C．由胞肛排出 D．由細(xì)胞膜排出

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察“人體口腔上皮細(xì)胞”臨時(shí)裝片，觀察到甲、乙視野。下列敘述正確的是

A.圖一所示顯微鏡的最小放大倍數(shù)為26倍

B.圖二中，由甲換到乙需要轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C.圖二中，甲視野的放大倍數(shù)比乙小，視野也較暗

D.直接用手放蓋玻片時(shí)，應(yīng)慢慢平放下去

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究光合作用原料的實(shí)驗(yàn)中，將下圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置同時(shí)放在適宜的溫度和光照下一段時(shí)間。此實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明的是( )

A. 裝置B、C中質(zhì)量會(huì)增加的是B

B. 本實(shí)驗(yàn)探究的是光合作用需要二氧化碳

C. 酵母菌是真核生物，乳酸菌是原核生物

D. 本裝置中選擇同種植物的目的是控制單一變量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】老師找到四個(gè)與動(dòng)物有關(guān)的成語(yǔ)，其中所涉及到的動(dòng)物都屬于恒溫動(dòng)物的成語(yǔ)是（ ）

A. [蛛]絲[馬]跡 B. [雞][犬]不寧 C. [鷸][蚌]相爭(zhēng) D. [虎]頭[蛇]尾

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同步練習(xí)冊(cè)答案