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【題目】生物與環(huán)境的關系是( )

A. 環(huán)境對生物的生存總是有利的 B. 環(huán)境對生物的生存總是不利的

C. 生物與環(huán)境相互影響 D. 生物與環(huán)境之間沒有關系

【答案】C

【解析】試題分析:(1)生物受環(huán)境因素的影響,生物的活動也會影響環(huán)境;

2)生物的活動能夠影響環(huán)境,但不能決定環(huán)境如何改變;

3)生物的生存受環(huán)境因素的影響,有些環(huán)境因素對環(huán)境有利,如光是光合作用的必要條件,但有的環(huán)境因素對環(huán)境有害,如溫度過低有些植物就會死亡。

可見生物與環(huán)境是相互影響的。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有人將有關生物過程進行了如下整理,其中錯誤的是( 。

A. 植物水分運輸?shù)耐緩剑焊?根的導管→莖的導管→葉的導管→氣孔

B. 植物的進化歷程:藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→種子植物

C. 脊椎動物的進化歷程:魚類→兩棲類→爬行類→鳥類→哺乳類

D. 肺循環(huán):右心室→肺動脈→肺部毛細血管網→肺靜脈→左心房

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細胞內不同的結構具有不同的功能,下列結構與功能的連接不正確的是

A.細胞膜-控制物質進出細胞 B.葉綠體-使光能轉變成化學能

C.線粒體-分解有機物,釋放能量 D.細胞核-保護細胞內部

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】海馬身體側扁,全身無鱗,軀干被骨板包圍,有脊柱,在水中能以身立狀前進,有鰭,用鰓呼吸,終生生活在水中,由此可知,海馬屬于( )

A、甲殼動物 B、軟體動物 C、魚類 D、無法判斷

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我們劇烈運動時,呼吸頻率加快,呼吸深度加深,同時有機物的消耗增加,補充糖類食物是恢復體力的最有效方法。淀粉是人體的主要糖類來源,它進入體內被組織細胞利用需經一系列的生理過程。圖一是探究饅頭在口腔中的變化實驗裝置,圖二是某人在一次呼吸時肺內氣壓的變化曲線,圖三是淀粉的消化終產物進入血液和組織細胞的過程及部分相關代謝活動示意圖。請據(jù)圖回答問題:

(1)為探究饅頭在口腔中的變化,現(xiàn)取新鮮的饅頭,切成大小相同的三份,兩份處理為碎肩,一份保持饅頭塊,設計了圖一中的三組實驗,具體估做去如下:

組試管加入饅頭碎肩與2毫升清水,充分攪拌;組試管加入饅頭塊與2毫升唾液,不攪拌;組試管加入饅頭碎肩與2毫升唾液,充分攪拌。

若以牙齒的咀嚼、舌的攪拌為變量進行探究時,應選取 實驗裝置。將三支試管同時放入37溫水中,5至10分鐘后取出,滴加碘液、搖勻,發(fā)現(xiàn) 組試管不變藍,這是因為 。

(2)圖三中,淀粉的消化終產物經過程 進入血液,來自過程的氧透過 進入血液,最終氧和葡萄糖通過血液循環(huán)輸送到全身各處組織細胞的 中,進行呼吸作用釋放能量,供生命活動需要。

(3)組織細胞產生的二氧化碳進入血液,隨血液循環(huán)到達肺,通過圖三中過程排出體外。此過程對應圖二中曲線 段,此時肋間肌和膈肌處于 狀態(tài)。

(4)細胞生命活動產生的尿素等廢物主要由腎臟形成尿液排出體外。一個健康成年人每天形成的原尿約180升,而實際每天排尿約1.5升,這是因為圖三中[ ] 。如果一個人的尿液中出現(xiàn)了大分子蛋白質,則發(fā)生病變的結構可能是 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是生物興趣小組對某家庭頭發(fā)(卷發(fā)、直發(fā))遺傳特點調查后,繪制的遺傳圖譜,請分析回答問題。

(1)在遺傳學上,人類頭發(fā)的卷發(fā)和直發(fā)是一對______。小甜是直發(fā),而媽媽是卷發(fā),這種現(xiàn)象,在生物學上叫做______

(2)查找資料得知,卷發(fā)對直發(fā)是顯性。如果控制卷發(fā)的基因是D,控制直發(fā)的基因是d,則可推測出小甜的基因組成是_____,奶奶的基因組成是_________

(3)小甜的爸爸媽媽如果再生一個小孩,為卷發(fā)的概率是____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】10月10日是“世界居室衛(wèi)生日”。世界衛(wèi)生組織指出,居室污染是人類健康的殺手之一,設定此節(jié)日旨在引起人們對室內衛(wèi)生環(huán)境的高度重視。請分析回答:

(1)和諧悅耳的聲音愉悅身心,長期處在高分貝、大音量噪聲居室環(huán)境中,聽覺則會受到影響。聽覺形成的部位是_____。

(2)廚房污染是室內環(huán)境污染的重要來源,烹飪產生的可吸入顆粒物,依次經過_____到達肺部,影響氣體交換。

(3)冬春是流行性感冒的多發(fā)季節(jié),居室要經常開窗通風,必要時用醋熏蒸消毒。在預防傳染病措施中,這屬于_____。

(4)冬季用煤爐取暖時,門窗緊閉,通風不良可能導致煤氣中毒。

①煤氣中毒是由于煤燃燒不充分產生的一氧化碳_____所造成的。

②發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒時,首先要關閉氣源,同時還需要對患者進行胸外按壓和人工呼吸。人工呼吸的原理是_____。

(5)房間裝修或者購置大量新家具后,過一段時間再搬進去住比較好,原因是_____。

(6)吸煙是影響居室環(huán)境衛(wèi)生的重要因素。興趣小組同學利用自制簡易煙霧收集裝置(如圖)收集主動吸煙煙霧和被動吸煙(二手煙)煙霧,配置成不同濃度的溶液后,以大型溞為實驗材料,探究煙霧對生物體生命活動的影響。實驗結果如表:

組別

處理液

數(shù)量/只

狀態(tài)

蒸餾水

煙霧回收液濃度

25%

50%

75%

100%

主動吸煙

煙霧處理

正常

10

8

6

4

2

運動受限

0

2

3

3

4

死亡

0

0

1

3

4

被動吸煙

煙霧處理

正常

10

9

8

7

6

運動受限

0

1

2

2

2

死亡

0

0

0

1

2

①每組實驗選用10只大小、健康狀況相似的大型溞,而不用1只,這樣做的目的是_____。

②分析表中數(shù)據(jù),你得出的實驗結論是_____。

③結合本實驗,關于吸煙與健康的問題你有哪些新的認識?_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是植物與動物兩種細胞結構圖,請據(jù)圖回答以下問題:

(1)如果上述結構圖里有一個是煙草細胞,你覺得哪個是_______________。你判斷的原因是_________________________(答出任意一條都可以)

(2)植物葉片一般呈現(xiàn)綠色,這與細胞中的[ ]___________________結構有關。

(3)生物體由小變大,其根本原因是細胞_____________、____________________________的結果。

(4)“點燃你的煙,污染了空氣,害了人性命,良心在哪里!”這是一句禁煙標語。煙草中含有大量的有毒物質,像尼古丁、煙堿等,你認為這些有毒物主要存在于煙草細胞的[ ]______中。

(5)如果制作人的口腔上皮細胞臨時裝片,實驗中其中一步要在載玻片中央滴一滴__________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國南方建立的“;~塘”模式,是現(xiàn)代農業(yè)的典型,該模式獲得了魚、蠶、桑、沼氣的全面豐收。請據(jù)圖回答:

(1)在該生態(tài)系統(tǒng)中,蠶與桑是____關系。

(2)魚進行生命活動的能量最終來源于____。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中,物質經多次重復利用,提高了_______________的利用率。

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