Question

【題目】某興趣小組為探究“植物的光合作用和呼吸作用”的實驗步驟設計如下，請分析回答：

①將長勢、大小相同的兩株天竺葵放在暗處2天后，分別置于兩玻璃瓶內(nèi)，密封瓶口，設為A、B瓶。

②將A瓶移到光下6﹣7小時，B瓶仍放在黑暗處（圖一）。

③取下玻璃蓋，將點燃的蠟燭分別伸入A、B瓶（圖二）。

④摘取A、B瓶中大小相同的兩片葉片，放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱，脫色。

⑤取出脫色的葉片漂洗，滴加碘液。

（1）步驟①暗處理的目的是______。

（2）步驟②中A、B瓶構成一組______，其變量是_____。

（3）步驟③，伸入A瓶的蠟燭燃燒更劇烈，說明瓶中富含______（氣體），這是植物進行______產(chǎn)生的；伸入B瓶的蠟燭熄滅，說明瓶中缺少上述這種氣體，該氣體是被植物的_____消耗掉的，把B瓶的氣體導入石灰水中，發(fā)現(xiàn)石灰水變_____。

（4）步驟④將葉片脫色，指的是脫去葉綠體中的_____。

（5）步驟⑤滴加碘液后，摘自A瓶的葉片會變藍色，摘自B瓶的葉片不變藍色，這不僅說明光合作用的產(chǎn)物是_____，還說明光合作用需要_____。

（6）實驗結束時發(fā)現(xiàn) A瓶內(nèi)出現(xiàn)一些小水珠，這是植物_____的結果。

Answer 1

【答案】將葉片中原有的有機物運走消耗 對照實驗 光 氧氣 光合作用 呼吸作用 渾濁 葉綠素 淀粉 光 蒸騰作用

【解析】

綠葉在光下制造有機物的實驗步驟：暗處理→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。

（1）暗處理：把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜，目的是把葉片中的淀粉全部轉運和消耗。這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不能是葉片在實驗前貯存。

（2）對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗，其中這種不同的條件就是實驗變量。A、B瓶構成一組對照實驗，其變量是光。

（3）A瓶的蠟燭燃燒更劇烈說明氧氣多，植物進行光合作用產(chǎn)生的，B瓶的蠟燭熄滅，說明瓶中缺少氧氣，氧氣被植物的呼吸消耗的。石灰水有遇二氧化碳變渾濁的特點，把B瓶的氣體導入石灰水中，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁。

（4）把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片中的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃白色，便于觀察到淀粉遇碘變藍的顏色反應。

（5）觀察現(xiàn)象，得出結論：滴加碘液后，摘自A瓶的葉片會變藍色。說明綠葉在光下制造淀粉，同時說明光是光合作用的條件。

（6）蒸騰作用散失水分，實驗結束時發(fā)現(xiàn) A瓶內(nèi)出現(xiàn)一些小水珠，這些小水珠來自植物的蒸騰作用。