【題目】從分類(lèi)的角度說(shuō)，親緣關(guān)系最密切的是（ ）

A. 同屬生物 B. 同種生物 C. 同綱生物 D. 同科生物

【答案】B

【解析】試題分析：生物分類(lèi)單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類(lèi)單位，最基本的分類(lèi)單位是種。分類(lèi)單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類(lèi)就越多；分類(lèi)單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類(lèi)就越少。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過(guò)程中，根據(jù)其幼苗細(xì)胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線，下列有關(guān)敘述不正確的是

A.曲線甲中A→B變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分

B.曲線乙表示的是幼苗細(xì)胞干重的變化

C.曲線乙中A→C變化的主要原因是種子萌發(fā)過(guò)程中，呼吸作用消耗了大量有機(jī)物

D.曲線乙中C點(diǎn)后曲線上升的原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分，使幼苗細(xì)胞鮮重增加

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有的細(xì)胞液 B．細(xì)胞膜之內(nèi)、細(xì)胞核之外的物質(zhì)

C．細(xì)胞質(zhì)具有黏稠和透明的特性 D．是細(xì)胞與外界進(jìn)行生命活動(dòng)的場(chǎng)所

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某些真菌、細(xì)菌的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察，回答下列問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出圖A中各部分結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)①是______，其中能夠從營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中吸收有機(jī)物的是_______（填①或或③）。

（2）圖B中①的名稱(chēng)是__________，它是用于在液體環(huán)境中運(yùn)動(dòng)的。

（3）上圖中屬于原核生物的是圖_____。

（4）能進(jìn)行出芽生殖的生物是圖______。

（5）與植物細(xì)胞相比,圖A、B、C三類(lèi)生物細(xì)胞中都沒(méi)有______，不能進(jìn)行光合作用，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)是生物多樣性最豐富的國(guó)家之一，有某種植物故鄉(xiāng)之稱(chēng)，這種植物是（ ）

A．裸子植物 B．被子植物 C．苔蘚植物 D．蕨類(lèi)植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人的生殖過(guò)程中染色體變化示意圖（不完整），請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中的“”代表___，A和a代表___。

（2）在形成精子（或卵細(xì)胞）過(guò)程中，體細(xì)胞中的每對(duì)染色體中的___條進(jìn)入精子（或卵細(xì)胞）

（3）受精卵中的成對(duì)的染色體組成來(lái)源是___。

（4）若圖中的受精卵將來(lái)發(fā)育成男孩，請(qǐng)寫(xiě)出下列細(xì)胞中染色體的組成：受精卵___，母親產(chǎn)生的卵細(xì)胞___，父親產(chǎn)生的精子___。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”，說(shuō)明生物所具有的特征是（ ）

A. 遺傳和變異 B. 對(duì)外界刺激作出反應(yīng) C. 生活需要營(yíng)養(yǎng) D. 生長(zhǎng)和繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正常情況下，人類(lèi)某個(gè)精子的染色體組成是（　�。�

A. 22條+X B. 22 條+Y

C. 22條+X或22條+Y D. 22條+X和22條+Y

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)AB血型的人因故大量失血，他最好接受( )血型的輸血；

A. A型 B. B型 C. AB型 D. O型

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同步練習(xí)冊(cè)答案