【題目】下圖是著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖。A瓶、B瓶?jī)?nèi)都裝有肉湯,甲圖表示 A瓶煮沸,B瓶不作處理。一段時(shí)間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì)。請(qǐng)回答:
(1)設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家是______________。
(2)甲圖中肉湯仍保鮮的是_________瓶。(“A”瓶或“B”瓶)
(3)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是( )
A.瓶子的大小 B.細(xì)菌的有無(wú) C.肉湯的多少
(4)鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌不是自然產(chǎn)生的,而是由原來(lái)已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。為此巴斯德提出了保存牛奶的方法:______________,后人稱他為“ ”。
【答案】(1)巴斯德
(2)A
(3)B
(4)巴氏消毒法;微生物學(xué)之父
【解析】
試題分析:巴斯德利用鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)證明細(xì)菌不是自然發(fā)生的,而是由原已存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。甲圖中的A瓶煮沸即高溫滅菌,A瓶是無(wú)菌的,A瓶雖然與空氣相通但細(xì)菌只落在鵝頸瓶的彎曲處,肉湯仍然保鮮;而將其瓶頸打斷后,空氣中的細(xì)菌進(jìn)入了肉湯,并大量繁殖,使肉湯變質(zhì)。甲圖中的A瓶雖然與空氣相通但細(xì)菌只落在鵝頸瓶的彎曲處;將瓶頸打斷,因?yàn)榭諝庵械募?xì)菌可以進(jìn)入肉湯,甲、乙圖的實(shí)驗(yàn)變量都是細(xì)菌的有無(wú)。巴斯德還發(fā)現(xiàn)了乳酸菌、酵母菌,提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手術(shù)感染的方法,后人稱他為“微生物學(xué)之父”。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果血型不合,混合時(shí)會(huì)出現(xiàn)凝集現(xiàn)象的是( )
A.血漿 B.紅細(xì)胞 C.白細(xì)胞 D.血小板
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某家族中有無(wú)白化病性狀調(diào)查示意圖,下列分析正確的是
A. 白化病是由顯性基因控制
B. 1、2和4一定帶有這個(gè)致病基因
C. 7、8、9屬于旁系血親
D. 5號(hào)的X性染色體來(lái)自2
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)探究的一般過(guò)程是( )
①發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題②作出假設(shè)③表達(dá)和交流④制定計(jì)劃⑤實(shí)施計(jì)劃⑥得出結(jié)論
A. ①②③④⑤⑥ B. ①②④⑤⑥③ C. ①②④③⑤⑥ D. ①②④⑤③⑥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表表示人體吸氣和呼氣時(shí)各氣體成分的含量;圖為人體血液循環(huán)示意圖,根據(jù)下表及圖示提供的信息回答問(wèn)題:
(1)上表B氣體中二氧化碳的含量明顯增加,增多是二氧化碳最終來(lái)自于圖中的____________。圖中肺泡處能夠表示該成分的是____________(填“a”或“b”)。
(2)血液從⑦流到⑧后,血液中尿素的含量會(huì)___________。
(3)餐后半小時(shí),上圖⑧內(nèi)流動(dòng)的血液中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量明顯__________,此時(shí),胰島分泌的胰島素的含量會(huì)_____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與其吸收功能相適應(yīng)的是( )
①絨毛壁只由一層上皮細(xì)胞組成②小腸內(nèi)表面有許多小腸絨毛③小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管④腸腺是粘膜上皮凹陷而成
A. ①④ B. ①②③ C. ②④ D. ②③④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體三種血管示意圖,有關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A. 血流方向是①→②→③
B. 血流最慢的血管是②,有利于物質(zhì)交換
C. 血管①為動(dòng)脈,血流方向是從身體各處流回心臟
D. 四肢的血管③中有瓣膜,能防止血液倒流
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】呼吸道不具有的功能是( )
A.進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所 C.溫暖進(jìn)入肺的空氣
B.氣體進(jìn)出肺的通道 D.濕潤(rùn)進(jìn)入肺的空氣
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