（2015秋•太原期末）蛔蟲和日本血吸蟲都是寄生在人或動(dòng)物體內(nèi)的動(dòng)物，它們的共同特征是（ ）

A．生殖器官發(fā)達(dá)，繁殖能力強(qiáng)

B．運(yùn)動(dòng)器官發(fā)達(dá)，運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)

C．身體細(xì)長(zhǎng)，呈圓柱形

D．體表都有角質(zhì)層．可以保護(hù)自己的身體不被寄主消化

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東東營廣饒樂安中學(xué)七年級(jí)下（開學(xué)摸底）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體內(nèi)二氧化碳濃度最大的地方是（ ）

A、肺泡 B、肺泡周圍的毛細(xì)血管

C、組織細(xì)胞 D、組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅靜寧城關(guān)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物和動(dòng)物相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次中不含有（ ）。

A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省太原市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•太原期末）小麗在學(xué)習(xí)了生物分類知識(shí)后，對(duì)幾種熟悉的植物進(jìn)行了分類（如圖）．她的分類依據(jù)是（ ）

A．是否有種子 B．種子外是否有果皮包被

C．有無真正的根 D．種子中的子葉數(shù)目

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省太原市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•太原期末）蜥蜴是當(dāng)之無愧的真正的陸生脊椎動(dòng)物．下列各項(xiàng)中不屬于其適應(yīng)陸地生活特點(diǎn)的是（ ）

A．體外受精

B．終生用肺呼吸

C．體表覆蓋角質(zhì)鱗片

D．生殖和發(fā)育擺脫了對(duì)水環(huán)境的依賴

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市東平縣五四制六年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•東平縣期末）結(jié)合“制作并觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片”，“細(xì)胞的生長(zhǎng)”和“細(xì)胞的結(jié)構(gòu)”知識(shí)回答問題：

（1）實(shí)驗(yàn)步驟“擦”：用潔凈的 將載玻片和蓋玻片擦拭干凈．

（2）實(shí)驗(yàn)步驟“滴”在載玻片中央滴一滴 ．

（3）實(shí)驗(yàn)步驟“撕、展”：用鑷子在鱗片葉的內(nèi)表皮上撕下一小塊薄膜，浸入載玻片上的液滴中，并展平，為利于光線穿過和觀察，此薄膜應(yīng)具備的條件是 ．

（4）實(shí)驗(yàn)步驟“蓋”：操作要領(lǐng)是用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下，目的是

（5）實(shí)驗(yàn)步驟“染、吸”：在蓋玻片的一側(cè)滴加染液﹣ ，用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，使染液浸潤標(biāo)本的全部．

（6）如圖是從洋蔥的內(nèi)、中、外三個(gè)部位撕取的內(nèi)表皮觀察到的細(xì)胞，分析回答問題：

①根據(jù)“細(xì)胞大小、液泡數(shù)量及大小和細(xì)胞核的位置形態(tài)特點(diǎn)”分析．圖 是內(nèi)部新分裂處的子細(xì)胞．

②分析圖丙，圖中[a] ，具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用；圖中[ ] ，是光合作用的主要場(chǎng)所．（[]中填圖中序號(hào)，其后填相應(yīng)名稱，以下同）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市東平縣五四制六年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•東平縣期末）如圖①、②表示植物細(xì)胞的生理活動(dòng)，下列選項(xiàng)正確的是（ ）

A．①細(xì)胞分裂 ②細(xì)胞分裂

B．①細(xì)胞分裂 ②細(xì)胞分化

C．①細(xì)胞分化 ②細(xì)胞分裂

D．①細(xì)胞分化 ②細(xì)胞分化

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市東平縣五四制六年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011•雷州市校級(jí)模擬）“倉充鼠雀喜，草盡狐兔悲”直接說明了（ ）

A．生物因素對(duì)生物的影響 B．人為因素對(duì)生物的影響

C．非生物因素對(duì)生物的影響 D．環(huán)境因素對(duì)生物的影響

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市岱岳區(qū)五四制八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•岱岳區(qū)期末）仔細(xì)觀察圖中動(dòng)物，回答下列問題

（1）C在外部形態(tài)上適于飛行的特點(diǎn)包括身體呈流線型，前肢變成 ，體表被覆 ．

（2）E的生殖發(fā)育的特點(diǎn)是 ．

（3）D能夠形成珍珠，珍珠是由 的分泌物形成的

（4）在上述幾種動(dòng)物中，最低等的是 ，最高等的是 ．

（5） 所在的類群是包含動(dòng)物種類最多的類群．

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