【題目】下圖中,甲圖示人體消化系統(tǒng),乙圖示淀粉的消化過程。據(jù)圖回答下列問題
(1)小剛的午飯吃了米飯和紅燒肉。其中________的消化符合乙圖,該食物初步消化需要乙圖中消化液A________,初步消化產(chǎn)物是C_____。
(2)蛋白質(zhì)的最終消化場所是小腸,在此過程中所需要的兩種消化液,分別是甲圖中[ ]________和[ ]________分泌的______和______,其最終消化產(chǎn)物是________。
(3)紅燒肉中的脂肪的初步消化需要甲圖[ ]________分泌的膽汁。從合理膳食的角度分析,你認為小剛的午餐食譜中還要添加________。
【答案】米飯 唾液 麥芽糖 ⑤胰腺 ⑥小腸 胰液 腸液 氨基酸 ④肝臟 青菜
【解析】
觀圖可知:①是口腔、②是食道、③是胃、④是肝臟、⑤是胰腺、⑥是小腸、⑦是大腸、⑧是肛門,解答即可。
(1)大米的主要成分是淀粉,淀粉的消化從口腔開始,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻,?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,因此,淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖。所以小剛的午飯吃了米飯和紅燒肉。其中分泌的消化符合乙圖,該食物初步消化需要乙圖中消化液A唾,初步消化產(chǎn)物是C麥芽糖。
(2)⑤胰腺分泌胰液,⑥小腸分泌腸液。蛋白質(zhì)的消化開始于胃,在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶,在這些酶的作用下,蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸。
(3)紅燒肉的主要成分是脂肪,脂肪的消化開始于小腸,小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,同時,④肝臟分泌的膽汁也進入小腸,膽汁雖然不含消化酶,但膽汁對脂肪有乳化作用,使脂肪變成微小顆粒,增加了脂肪與消化酶的接觸面積,有利于脂肪的消化,脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸;米飯中主要含有淀粉,淀粉屬于糖類;紅燒肉中主要含有蛋白質(zhì)和油脂,所以小剛的午餐食譜中還要添加青菜和水果,蔬菜水果中含有大量的維生素C。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答下列問題:
(1)請寫出圖中序號②對應(yīng)的器官是______
(2)對蛋白質(zhì)進行初步消化的結(jié)構(gòu)是[______]______。
(3)能分泌胰液的器官是[7]______。
(4)分泌膽汁的器官是[⑤]______。
(5)“平衡膳食寶塔”第一級的食物,主要的營養(yǎng)物質(zhì)是______,該物質(zhì)在消化系統(tǒng)中開始被消化的部位是[_]_。
(6)在消化系統(tǒng)中,各種食物最終被消化的部位是[4]__,在此部位含有胰液、膽汁和__等多種消化液。
(7)青少年正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時期,應(yīng)多食用“平衡膳食寶塔”中第三級和第四級的食物,因為這些食物中含有豐富的_,人的生長發(fā)育以及受損細胞的更新與修復(fù),都離不開它。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】取5毫升新鮮血液,立即注入盛有5%檸檬酸鈉溶液的量筒中,輕輕振蕩量筒,靜置數(shù)小時后,出現(xiàn)如圖所示現(xiàn)象,請根據(jù)實驗的方法步驟和圖中所示現(xiàn)象回答:
(1)量筒中出現(xiàn)了________現(xiàn)象。
(2)量筒中1、2、3三層的物質(zhì)依次是_____、___________、_______,2、3層的細胞總稱為___________。
(3)量筒里放入檸檬酸鈉的目的是________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物分類就是依據(jù)某一標(biāo)準將生物分門別類,即把具有相同特征的生物或生物結(jié)構(gòu)歸為一類。這是一種重要的思想方法。如圖是將不同生物分為A、B、C、D四類的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖中將細菌、酵母菌、衣藻、草履蟲歸為A類,依據(jù)是它們都是______。
(2)將衣藻和葫蘆蘚、小麥、大豆歸為B類,依據(jù)是它們都屬于______。將除病毒以外的其他生物都歸為D類的依據(jù)是______。
(3)如果把B類生物分為衣藻、葫蘆蘚和小麥、大豆兩類,則分類的依據(jù)應(yīng)該是______。
(4)C類生物同屬于動物,若依據(jù)身體內(nèi)有無______可分為兩類。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】看操作步驟示意圖,分析回答:
(1)如圖是生產(chǎn)實踐中常見的_____方式,屬于_____生殖,發(fā)育起點不是_____。
(2)①稱為_____;②稱為_____。①與②結(jié)合時,要讓它們的_____緊密結(jié)合,以確保①的成活。若把柿樹枝接到黑棗樹上,最終結(jié)出的果實是_____。
(3)另一應(yīng)用,植物組織培養(yǎng)技術(shù)的優(yōu)點是_____和_____。
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