【題目】“蛙滿塘,谷滿倉。”一只青蛙一天捕食害蟲少則五六十只,多則二百余只,是當(dāng)之無愧的“農(nóng)田衛(wèi)士”。青蛙生殖發(fā)育的特點(diǎn)是()
A.雌雄異體,體外受精,水中發(fā)育 B.雌雄同體,體內(nèi)受精,體內(nèi)發(fā)育
C.雌雄異體,體內(nèi)受精,水中發(fā)育 D.雌雄同體,體外受精,水中發(fā)育
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究細(xì)菌對植物遺體的分解作用,某小組準(zhǔn)備了6份相同的樹葉,并在實(shí)驗(yàn)過程中添加蒸餾水,使樹葉保持濕潤,同學(xué)們還設(shè)計(jì)了3種實(shí)驗(yàn)方案,如下表:
實(shí)驗(yàn)前的處理 | 甲組 | 乙組 | |
方案一 | 甲、乙兩組均在常溫條件下 | 放在無菌條件下 | 放在自然條件下(暴露在空氣中) |
方案二 | 甲組在常溫條件下,乙組進(jìn)行高溫處理 | 放在無菌條件下 | 放在自然條件下(暴露在空氣中) |
方案三 | 甲、乙兩組都進(jìn)行高溫處理 | 放在無菌條件下 | 在樹葉上放上準(zhǔn)備好的細(xì)菌后放在無菌條件下 |
(1)以上三種實(shí)驗(yàn)方案都有甲、乙兩組,目的是為了做 實(shí)驗(yàn).
(2)有的方案中,需要在實(shí)驗(yàn)前進(jìn)行高溫處理,目的是為了 .
(3)在上述方案中,“方案 ”更能說明問題.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物、動(dòng)物以及不同膚色的人為我們展現(xiàn)了生機(jī)勃勃的生命世界,這些鮮活的生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( )
A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物與環(huán)境的關(guān)系的敘述中,不正確的是( )
A.“萬物生長靠太陽”說明生物生存離不開環(huán)境
B.“南橘北枳”反應(yīng)了生物因素對生物的影響
C.“北雁南飛”體現(xiàn)了非生物因素對生物的影響
D.“千里之堤,潰于蟻穴”體現(xiàn)生物對環(huán)境的影響
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】 “小草依依,踏之何忍”這提示語提示人們不要踩踏小草,因?yàn)榻?jīng)常在草地上走,會造成土壤板結(jié),從而影響草的生長.其主要原因是( )
A.植物缺少無機(jī)鹽,影響根的呼吸作用
B.植物缺少水,影響光合作用
C.土壤缺少氧氣,影響根的呼吸作用
D.小草氣孔關(guān)閉,影響光合作用
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