【題目】如圖的天平開始是平衡的，在光下一段時(shí)間后，會(huì)出現(xiàn)什么變化？（　�。�

A.左側(cè)向上移動(dòng)
B.右側(cè)向上移動(dòng)
C.仍然處于平衡狀態(tài)
D.不能判斷

【答案】A
【解析】解：植物放在陽光下，同時(shí)進(jìn)行三種作用：光合作用、呼吸作用和蒸騰作用．光合作用從外界吸收二氧化碳，釋放出氧氣，重量變化不大；呼吸作用吸收氧氣，釋放了二氧化碳，重量變化也不大；植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉，植物的蒸騰作用在不停的進(jìn)行，因?yàn)樗瓿烧趄v作用的結(jié)果：1，促進(jìn)植物體內(nèi)水分及無機(jī)鹽的運(yùn)輸； 2，促進(jìn)根部對(duì)水分的吸收； 3，降低植物葉片表面的溫度；左邊的裝置中葉片較多，蒸騰作用失去的水分較多，重量減輕會(huì)上升．
故選：A
本題是考查的是植物體重量減少的原因，要同時(shí)考慮光合作用、呼吸作用和蒸騰作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】嬰幼兒輸液可選擇頭皮作為針刺部位，在這種情況下，藥物隨血液循環(huán)到達(dá)患病部位前可能沒有流經(jīng)的血管是( )

A.上腔靜脈 B.下腔靜脈 C.主動(dòng)脈 D.肺動(dòng)脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是分生組織細(xì)胞的特征（ ）

A．細(xì)胞小、壁薄、核大、細(xì)胞質(zhì)濃

B．能夠不斷產(chǎn)生新細(xì)胞

C．具有很強(qiáng)的分裂能力

D．含有大量的營養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是幾個(gè)實(shí)驗(yàn)操作有關(guān)的知識(shí)，請(qǐng)你回答下列問題。

（1）在制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的的實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，要在載玻片的中央滴加________水；而制作植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片的時(shí)候，要滴加_______水。

（2）觀察草履蟲的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要在裝有草履蟲的培養(yǎng)液的試管的___層吸取液體；制作裝片時(shí)要用到棉花纖維，其目的是_____；如果向培養(yǎng)液中滴加紅墨水，發(fā)現(xiàn)草履蟲的______也會(huì)變紅。

（3）請(qǐng)你從圖中找出四個(gè)以上“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)可能要用到的器材，只寫序號(hào)_____________。（至少寫四個(gè)）

（4）用一次性塑料管，伸入A試管澄清石灰水中部，開始吹氣，一定時(shí)間后與另沒有吹氣的B澄清石灰水試管對(duì)比，現(xiàn)象是A試管_______________。該實(shí)驗(yàn)說明呼出的氣體中含有較多的____________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的敘述，正確的是 （ ）

A. 單方向的 B. 可循環(huán)的 C. 逐級(jí)增加的 D. 與光合作用無關(guān)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物歸類正確的是（ ）

A. 玉米、蝗蟲、貓頭鷹、鯽魚屬于陸生動(dòng)物 B. 雞、鴨、鵝、狗屬于家禽

C. 小麥、高粱、玉米、大豆等屬于糧食作物 D. 鯽魚、家鴨、鵝、海蜇屬于水生生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家對(duì)蜜蜂群體的自然活動(dòng)狀況進(jìn)行跟蹤拍攝，這種研究方法是（ ）

A．實(shí)驗(yàn)法 B．觀察法 C．調(diào)查法 D．分類法

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不能遺傳給后代的變異往往是由于什么因素引起的（ ）

A．兩個(gè)品種的雜交 B．基因的變化

C．染色體發(fā)生變化 D．環(huán)境的影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】韓劇《太陽的后裔》中有一幕男主角給女主角作心肺復(fù)蘇的過程中存在操作不當(dāng)而引起了較大輿論，以下關(guān)于心肺復(fù)蘇的操作中，不正確的是（　�。�
A.作人工呼吸前應(yīng)先清除患者口腔內(nèi)異物
B.作人工呼吸時(shí)應(yīng)使患者的頭后仰
C.人工呼吸與胸外心臟按壓的頻率比例是30：2
D.胸外心臟按壓的位置是胸骨下端 處

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同步練習(xí)冊(cè)答案