【題目】下列哪項不是分生組織細(xì)胞的特征（ ）

A．細(xì)胞小、壁薄、核大、細(xì)胞質(zhì)濃

B．能夠不斷產(chǎn)生新細(xì)胞

C．具有很強(qiáng)的分裂能力

D．含有大量的營養(yǎng)物質(zhì)

【答案】D

【解析】

試題分析：A、構(gòu)成分生組織的細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，故A正確；

B、分生組織不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織．故B正確；

C、分生組織具有很強(qiáng)的分裂能力，故C正確；

D、儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能屬于營養(yǎng)組織，不是分生組織細(xì)胞的特征，故D錯誤．

故選：D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中,具有外骨骼的是（ ）

A．蚯蚓 B．蝗蟲

C．鯽魚 D．河蚌

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若某植株的一葉片的主脈被切斷（如甲葉），另一葉片正面和背面貼上錫箔進(jìn)行遮光（如乙葉）；在陽光下照射4小時，經(jīng)脫色并用碘液處理，A部位不變藍(lán)色，B部位變藍(lán)色，錫箔C遮住的位置不變藍(lán)色，而其它部分變藍(lán)色．以上實驗?zāi)軌蜃C明光合作用需要（　�。�

A.水和二氧化碳
B.葉綠體和陽光
C.水和陽光
D.水和葉綠體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“種瓜得瓜，種豆得豆”說的是生物的 現(xiàn)象；“一母生九子，連母十個樣“說的是生物的 現(xiàn)象。生物的上述兩種現(xiàn)象是通過 和 實現(xiàn)的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體部分生理活動示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）A系統(tǒng)是____________系統(tǒng)，B系統(tǒng)是___________系統(tǒng)，C系統(tǒng)是____________系統(tǒng)。

（2）上述各生理活動都是在____________系統(tǒng)和____________系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下進(jìn)行的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人工栽種人參、三七等中藥成功的關(guān)鍵在于（　　）

A. 控制適當(dāng)溫度

B. 控制充分的水分

C. 控制較弱的光照

D. 提供肥沃的土壤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某家族一種遺傳病圖解，請回答相關(guān)問題．（其中陰影部分的圖為患病）

（1）圖中3和4表現(xiàn)正常，子女患病，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為 ．
（2）1的基因組成 ， 3的基因組成（相關(guān)基因用A，a表示）
（3）從理論上推算5攜帶致病基因的可能性是 ．
（4）根據(jù)我國婚姻法規(guī)定，8和10雖然表現(xiàn)正常，但不能結(jié)婚，主要原因是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖的天平開始是平衡的，在光下一段時間后，會出現(xiàn)什么變化？（　�。�

A.左側(cè)向上移動
B.右側(cè)向上移動
C.仍然處于平衡狀態(tài)
D.不能判斷

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】梅雨季節(jié)，南方衣柜里的衣物上會發(fā)霉長毛，這是（ ）引起的。

A. 細(xì)菌 B. 酵母菌 C. 病毒 D. 霉菌

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案