【題目】蚯蚓是人類的好朋友,圖是在“觀察蚯蚓”的實驗時所觀察到的部分結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答:
(1)蚯蚓的身體由許多[ ]_____構(gòu)成,這使它的軀體運動靈活。
(2)用手指觸摸蚯蚓身體腹面處,會有粗糙的感覺,這是摸到了_____。
(3)在實驗中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表,這樣做是為了保證蚯蚓的_____。
(4)下列動物和蚯蚓一樣,也具有體節(jié)是_____。
A.蛔蟲 B.水螅 C.渦蟲 D.蝗蟲。
【答案】1體節(jié) 剛毛 呼吸 D
【解析】
蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物,圖中1體節(jié),2環(huán)帶。
(1)蚯蚓身體細(xì)長約由100多個1體節(jié)組成,這使它的軀體運動靈活,屬于環(huán)節(jié)動物。
(2)蚯蚓的腹面大多數(shù)體節(jié)中間有剛毛,剛毛有協(xié)助運動的作用。因此用手觸摸蚯蚓體節(jié)近腹面處時,會有粗糙不平的感覺,這是因為摸到了蚯蚓體表的剛毛。
(3)蚯蚓用溫濕的體壁呼吸,在實驗中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表,這樣做是為了保證蚯蚓的呼吸。
(4)環(huán)節(jié)動物和節(jié)肢動物身體都由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成,和蚯蚓一樣,也具有體節(jié)是蝗蟲,蝗蟲屬于節(jié)肢動物,故選D。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某種生物的體細(xì)胞中有16條染色體,它的一個體細(xì)胞連續(xù)分裂2次后,能夠形成的子細(xì)胞數(shù)量及每個子細(xì)胞中染色體的數(shù)目是( )
A.2個、8條B.2個、16條C.4個、16條D.4個、8條
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為幾種細(xì)菌和真菌的結(jié)構(gòu)模式圖,請仔細(xì)觀察后回答下列問題:
1請你分辨圖中的三種生物寫出名稱:圖A_____________ 圖B______________ 圖C______________。
2寫出圖A中各部分結(jié)構(gòu)的名稱:①___________ ②___________ ③___________;圖B中①的名稱是____________,它是運動 “器官”。
3圖中屬于原核生物的是圖 __________。
4能進(jìn)行出芽生殖的是圖_______的生物,只能依靠孢子進(jìn)行繁殖的是圖_______的生物。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是細(xì)胞內(nèi)部分結(jié)構(gòu)及其功能知識的概念圖,請你判斷①~③分別代表的是( 。
A.控制物質(zhì)的進(jìn)出、葉綠體、線粒體
B.阻斷物質(zhì)的進(jìn)出、線粒體、葉綠體
C.控制物質(zhì)的進(jìn)出、線粒體、葉綠體
D.阻斷物質(zhì)的進(jìn)出、葉綠體、線粒體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】玉米的種子中有、而大豆種子中沒有胚乳。胚乳的生理作用是( )
A. 貯藏營養(yǎng)物質(zhì) B. 將來萌發(fā)成新植株 C. 將來萌發(fā)成胚根 D. 將來萌發(fā)成莖
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【題目】下面是日常生活中常見的五種生物,請結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識回答下列問題:
(1)從分類角度看,屬于種子植物的有_________,屬于脊椎動物的有___________。
(2)從生殖和發(fā)育類型看,與E比較,C和D的共同特點是________發(fā)育。
(3)從形態(tài)結(jié)構(gòu)上看,A與B相比,A植株矮小,需生活在陰濕的地方,其主要原因是莖內(nèi)沒有___________,根為_____根。
(4)從進(jìn)化角度看,通過A與B、D與E的比較,可以說明生物進(jìn)化是從__________,從__________,從__________的過程。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】原陽大米晶瑩透亮,軟筋香甜,香味純正,蛋白質(zhì)、淀粉以及銅、鐵等微量元素含量較高,素有“中國第一米”之稱,如圖是當(dāng)?shù)氐哪车咎锷鷳B(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng),請回答下面的問題:
(1)圖中所示生物若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少 _____部分和_____者。
(2)該食物網(wǎng)中共包含_____條食物鏈。其中最短的一條是_____。
(3)若該生態(tài)系統(tǒng)受到難以降解的有毒物質(zhì)污染,一段時間后,該有毒物質(zhì)含量最高的生物是_____。
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