【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖的尿液形成過(guò)程示意圖回答問(wèn)題.

(1)尿的形成主要與腎單位有關(guān),腎單位的結(jié)構(gòu)包括圖中的④____和⑥__等部分.

(2)圖中A過(guò)程表示腎小球和腎小囊壁的__作用.通過(guò)該生理過(guò)程,在圖中⑤內(nèi)形成了__

(3)圖中B過(guò)程指__作用.

(4)對(duì)于一個(gè)健康的人來(lái)說(shuō),②與③內(nèi)流動(dòng)的液體相比較,②內(nèi)液體中尿素含量較__(高、低).

【答案】 腎小球 腎小囊 腎小管 過(guò)濾 原尿 腎小管的重吸收

【解析】試題分析:尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊壁的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用,圖中①是出球小動(dòng)脈、②是腎靜脈、③是腎動(dòng)脈、④是腎小球、⑤是腎小囊、⑥是腎小管、⑦是收集管,A表示腎小球的濾過(guò)作用,B表示腎小管的重吸收作用

(1)腎單位是腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,腎單位包括腎小體和腎小管,腎小體包括腎小球和腎小囊,囊腔與腎小管相通,因此,腎單位由④腎小球、⑤腎小囊和⑥腎小管組成;(2)由圖中看出,A過(guò)程示腎小球的濾過(guò)作用,B過(guò)程示腎小管的重吸收作用,當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖都會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水形成了尿液;(3)圖中B代表的是腎小管的重吸收作用過(guò)程;(4)③是腎動(dòng)脈進(jìn)入腎臟后經(jīng)過(guò)反復(fù)分支形成入球小動(dòng)脈,入球小動(dòng)脈分出的數(shù)十條毛細(xì)血管彎曲盤(pán)繞形成腎小球,腎小球的毛細(xì)血管又在另一端匯集成出球小動(dòng)脈,出球小動(dòng)脈又分支形成毛細(xì)血管,包繞在腎小管外面,這些毛細(xì)血管又匯集成②腎靜脈;從腎動(dòng)脈流入腎臟的血液,在沿這條路線流經(jīng)腎小球時(shí),通過(guò)腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用,血液中的部分尿素和尿酸等廢物隨尿液排出,因此從腎靜脈流出的血液中,尿素、尿酸等廢物減少;故對(duì)于一個(gè)健康的人來(lái)說(shuō),②與③內(nèi)流動(dòng)的液體相比較,②內(nèi)液體中尿素含量較低

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】 螞蟻是怎么樣進(jìn)行通訊的,某實(shí)驗(yàn)小組做了如下探究實(shí)驗(yàn),如圖

將三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi)形成三個(gè)小島,小島間用兩根等長(zhǎng)的小木條連接起來(lái),這樣螞 蟻只能通過(guò)由小木條搭成的從一個(gè)小島到達(dá)其它的小島。

先將饑餓的螞蟻放在B島上,食物放在C島上,A島什么都不放,發(fā)現(xiàn)螞蟻經(jīng)過(guò)幾次尋找后,在C島上找到食物。

小組成員將連接BC島的和AB島的對(duì)換,結(jié)果發(fā)現(xiàn)螞蟻并沒(méi)有爬向有食物的C島,而直接爬向A島。

(1)如果你是該組成員,根據(jù)以上探究做出的假設(shè)是:結(jié)論是:

(2)螞蟻群體內(nèi)成員之間有明確的分工,是具有 為的動(dòng)物。

(3)千里之堤,毀于蟻穴,這說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系是(

A生物適應(yīng)環(huán)境 B生物影響環(huán)境 C生物與環(huán)境相互影響

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是花的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)花的雌蕊由[①]_______________、[②]花柱和[③]_______________構(gòu)成。

(2)圖中④是______________ ,它包括花藥和花絲兩部分。

(3)花藥里的花粉成熟后散發(fā)出來(lái)落到①上,花受精后整個(gè)③發(fā)育成_______________,③內(nèi)的胚珠發(fā)育成___________。

(4)種子中最主要的結(jié)構(gòu)是__________(填“胚”或“胚乳”)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某些生物結(jié)構(gòu)或部分結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法中不正確的是( 。

A. 除③外,其他都有細(xì)胞結(jié)構(gòu),都屬于真核細(xì)胞

B. ①進(jìn)行的是分裂生殖,③必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)

C. ④對(duì)污水凈化有一定作用

D. ①②④是由細(xì)胞直接構(gòu)成生

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)反射弧模式圖回答下列問(wèn)題:

(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是__

(2)寫(xiě)出圖中序號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)的名稱:1__,2__,3__,4__,5__

(3)膝跳反射中神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)路徑依次是__________

(4)當(dāng)手受到針或火的刺激后會(huì)感到疼痛,這種疼痛的感覺(jué)是在__中形成的.以后見(jiàn)到針或火就會(huì)有意識(shí)地躲避,這種反射的類型屬于__反射.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)由生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物部分組成,下列可正確表示四者之間關(guān)系的是(  )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是染色體、DNA和基因之間的層次關(guān)系圖,下列敘述中完全錯(cuò)誤的組合是( 。

①染色體的數(shù)目和基因的數(shù)目一樣多

②DNA和基因共同組成染色體

③一個(gè)DNA分子中含有一個(gè)基因

④基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

A. ①②③ B. ②③④ C. ③④① D. ④①②

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】馬戲團(tuán)有一位特型演員,多才多藝,她雖成年,但身高只有70厘米,她可能患的是:

A.地方性甲狀腺腫 B.糖尿病 C.侏儒癥 D.呆小癥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】曉剛帶同學(xué)去奶奶家玩,奶奶拿出了大小兩種花生請(qǐng)他們品嘗。他們一邊吃著,一邊產(chǎn)生了疑問(wèn):花生果實(shí)的大小是由什么原因造成的?請(qǐng)根據(jù)圖中幾個(gè)人的對(duì)話回答問(wèn)題。

(1)圖中四個(gè)的說(shuō)法,屬于假設(shè)的是奶奶和________同學(xué)的說(shuō)法。

(2)如果要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證奶奶的假設(shè)是否成立,實(shí)驗(yàn)的變量應(yīng)該是________________,實(shí)驗(yàn)中大小兩種花生栽培的條件應(yīng)該是________的。

(3)用于實(shí)驗(yàn)的花生種子取樣方法應(yīng)該是(  )

A.隨機(jī)的

B.大、小、花生都挑中等大小的

C.大花生挑大的,小花生挑小的

D.小花生挑大的,大花生挑小的

(4)從使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加可靠的角度考慮,最好選用下列哪個(gè)數(shù)量的花生用于實(shí)驗(yàn)(  )

A1B15

C30D50

(5)曉剛的話是對(duì)________同學(xué)說(shuō)的。要比較兩種花生的大小,曉剛提出處理數(shù)據(jù)的方法是________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案