某班學(xué)生用乒乓球模擬生殖細(xì)胞來探究生男生女的概率問題,實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①甲桶中裝入60個(gè)黃球,乙桶中裝入白球與黃球各30個(gè),分別搖勻.

②分別從甲、乙兩桶中隨機(jī)抓取一個(gè)球,組合在一起,記下兩球的組合(黃球

③重復(fù)②步驟50次.全班共分7個(gè)小組,實(shí)驗(yàn)記錄結(jié)果如表:

組別組合

1

2

3

4

5

6

7

A(黃球和黃球組合)

24

27

25

21

28

30

19

B(黃球和白球組合)

26

23

25

29

22

20

31

(1)白球模擬的生殖細(xì)胞是 (填“精子”或“卵細(xì)胞”).黃球模擬的生殖細(xì)胞中含有 性染色體.

(2)為了使實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確可靠,應(yīng)如何處理以上數(shù)據(jù)

(3)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,得出的結(jié)論是 :生男生女的機(jī)會(huì).

(4)有些人為了滿足生男或生女的愿望,懷孕期間請醫(yī)生對胎兒進(jìn)行性別鑒定,決定取舍.這種做法對嗎 ?

練習(xí)冊系列答案
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植物的光合作用維持了大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定. .(判斷對錯(cuò))

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下面所示的結(jié)構(gòu)層次中,屬于組織的是( )

A.一棵大樹 B.一片樹葉

C.一層表皮 D.一個(gè)細(xì)胞

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生物進(jìn)化理論的創(chuàng)始人是( )

A.林奈 B.達(dá)爾文 C.拉馬克 D.哈維

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如圖示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系,A、B、C代表生態(tài)系統(tǒng)的生物部分,請分析回答:

(1)若A、B、C包括地球上所有的生物,則該圖所示的生態(tài)系統(tǒng)稱為

(2)圖中A是 者,B是 者,它們之間通過捕食關(guān)系形成食物鏈.

(3)C是 者,主要包括營腐生生活的細(xì)菌和真菌.從圖中分析可知,C對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)起著重要的作用.

(2)圖中A為生產(chǎn)者,B為消費(fèi)者,C為分解者.

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完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)只需要由一塊骨骼肌獨(dú)立完成. .(判斷對錯(cuò))

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太空育種是利用宇宙飛船等把種子帶到太空,利用太空中的特殊環(huán)境誘發(fā)種子發(fā)生變異,再返回到地面選育新品種的過程.太空育種( )

A.能誘發(fā)生物產(chǎn)生可遺傳的變異

B.產(chǎn)生的變異都是對生物自身有利的

C.產(chǎn)生的變異都是對人類有利的

D.能培育出地球上根本不存在的生物

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閱讀分析下面的資料回答問題:

20世紀(jì)50年代生活在在婆羅洲的許多雅克人身患瘧疾,世界衛(wèi)生組織采取了一種簡單的也是直截了當(dāng)?shù)慕鉀Q方法:噴灑DDT.蚊子死了,瘧疾也得到了控制.可是沒多久,大范圍的后遺癥出現(xiàn)了.由于DDT同時(shí)還殺死了吃屋頂茅草的毛蟲的天敵──小黃蜂,導(dǎo)致人們的房屋紛紛倒塌.同時(shí),DDT毒死的蟲子后來成為壁虎的糧食,壁虎又被貓吃掉,對貓?jiān)斐蓺,貓?shù)量的減少又導(dǎo)致了老鼠的大量繁殖.在有可能大規(guī)模爆發(fā)斑疹傷寒和森林鼠疫的危險(xiǎn)時(shí),世界衛(wèi)生組織只得被迫向婆羅洲空降14000只活貓,英國皇家空軍執(zhí)行了一次奇特的任務(wù)──“降貓行動(dòng)”.

(1)蚊子屬于昆蟲,昆蟲身體由 、胸、 三部分構(gòu)成.

(2)在壁虎和老鼠這兩種生物中, 屬于恒溫動(dòng)物.

(3)通過對以上資料的分析,你認(rèn)為人類為什么不能隨意滅殺某種動(dòng)物?

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