12．家蠶屬完全變態(tài)的昆蟲，一個世代中要經(jīng)過不同的發(fā)育階段．請將下述家蠶各個階段的特點按生殖發(fā)育過程進行排序，正確的是（　�。�
①幼蟲  ②蠶吐絲作繭  ③化蛹  ④受精卵  ⑤交尾  ⑥羽化．
A．①③②④⑤⑥B．④①③②⑤⑥C．④①②③⑥⑤D．①②③⑥⑤④

分析 昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，家蠶等．

解答 解：家蠶的發(fā)育經(jīng)過④受精卵、①幼蟲、②蠶吐絲作繭、③化蛹、⑥羽化、⑤交尾幾個階段，屬于完全變態(tài)發(fā)育．
故選：C

點評 解答此類題目的關鍵是理解完全變態(tài)的發(fā)育特點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列各項中，不能稱為生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．一條河流B．一個植物園
C．一塊農(nóng)田中的所有生物D．一個養(yǎng)有金魚和水草的小魚缸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．李亮在觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片時，發(fā)現(xiàn)視野中有一黑邊、中央明亮的圓形不明物，輕壓蓋玻片，不明物能夠移動．下列有關敘述正確的是（　�。�
A．不明物為物鏡上的污點
B．不明物為載玻片上的污點
C．黑邊為洋蔥表皮細胞的細胞壁
D．蓋蓋玻片的方法不正確可能是出現(xiàn)此不明物的原因

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．在顯微鏡下觀察根尖的結構，由頂端向上依次是（　�。�
A．分生區(qū)、根冠、伸長區(qū)、成熟區(qū)B．根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)
C．根冠、分生區(qū)、成熟區(qū)、伸長區(qū)D．分生區(qū)、根冠、成熟區(qū)、伸長區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．生物體的結構與功能是相適應的，下列例證中不正確的是（　�。�
A．根尖成熟區(qū)生有大量的根毛，適于根吸收水分
B．葉片一般下表皮上的氣孔比上表皮多，可以減少水分的散失
C．成熟的紅細胞無細胞核，呈雙面凹的圓餅狀，有利于輸送氧氣
D．小腸內(nèi)壁上有環(huán)形皺襞和小腸絨毛，絨毛壁很薄且絨毛內(nèi)有豐富的毛細血管，利于食物的消化

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．下圖1表示蠶豆植株葉片在適宜環(huán)境條件下的某種生理活動簡圖，其中，A、B、C分別表示相應的物質(zhì)；圖2是蠶豆葉不同切面結構示意圖，①～④表示相應的結構；圖3是顯微鏡下所觀察到的蠶豆葉下表皮結構圖，⑤～⑦示相應的細胞和結構．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）若A、B、C分別表示二氧化碳、有機物（淀粉）和氧氣，則此生理過程可以表示蠶豆葉肉細胞正在進行光合作用；若A、C分別表示氧氣和二氧化碳，則此生理過程發(fā)生在蠶豆葉肉細胞中的呼吸作用內(nèi)，該生理作用過程用示意圖（文字表達式）為：氧氣+有機物→二氧化碳+水．
（2）若C表示水，則此生理過程可以表示蠶豆植株的蒸騰作用，蠶豆植株所需要的水，是由根尖的成熟區(qū)吸收而來的．
（3）圖2中的結構②富含大量的葉綠體，屬于營養(yǎng)組織．
（4）在制作與觀察蠶豆葉下表皮的實驗課上，自己制作的蠶豆葉下表皮的玻片標本稱作裝片．
（5）在用顯微鏡的低倍鏡觀察蠶豆葉的下表皮時，蠶豆葉表皮細胞的結構特點是A．
①細胞不規(guī)則，彼此嵌合著  
②細胞呈長方形，排列緊密  
③細胞內(nèi)有葉綠體，呈現(xiàn)綠色  
④細胞無色透明  
⑤細胞之間分布著成對的保衛(wèi)細胞
A．①④⑤B．②④⑤C．①③⑤D．③④⑤
（6）下列哪種物質(zhì)不能通過圖3中的⑥進出葉片？C．
A．氧氣     B．二氧化碳     C．無機鹽      D．水．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關于女性生殖系統(tǒng)功能的敘述中，錯誤的是（　　）
A．產(chǎn)生卵細胞B．分泌雌性激素
C．為胚胎提供良好的發(fā)育場所D．產(chǎn)生受精卵

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．有關嫁接的敘述，錯誤的是（　�。�
A．屬于有性生殖B．接穗和砧木的形成層應緊密結合
C．方法有枝接和芽接D．能保持植株的優(yōu)良性狀

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關于幾種動物特征的敘述，錯誤的是（　　）
A．鯉魚用鰭游泳，用鰓呼吸B．蟾蜍幼體生活在水中，用肺呼吸
C．家燕體表被覆羽毛，前肢變成翼D．獵豹體表被毛，體內(nèi)有膈

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