12．喝醉了酒的人會(huì)走路不穩(wěn)，說(shuō)明酒精可以麻醉的（　　）
A．大腦皮層B．運(yùn)動(dòng)中樞C．腦神經(jīng)D．小腦

分析 神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成，腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周?chē)糠�，叫周�(chē)窠?jīng)系統(tǒng)．腦位于顱腔內(nèi)，包括大腦、小腦和腦干三部分．

解答 解：A．大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞，其中比較重要的中樞有：軀體運(yùn)動(dòng)中樞、軀體感覺(jué)中樞、語(yǔ)言中樞等；
B、大腦皮層中的軀體運(yùn)動(dòng)中樞功能是管理身體對(duì)側(cè)骨骼肌的隨意運(yùn)動(dòng)．
C、腦神經(jīng)和脊神經(jīng)組成了周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)，能夠傳遞信息；
D、小腦位于腦干背側(cè)，大腦的后下方，小腦的主要功能是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，維持身體的平衡，因此人喝醉了酒，走路搖晃，站立不穩(wěn)，這是由于酒精麻痹了小腦．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 考查了小腦的功能：協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，維持平衡．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于植物莖的認(rèn)識(shí)中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．大豆的莖直立向上生長(zhǎng)B．甘薯的莖在地面上匍匐延伸
C．黃瓜依靠莖卷須纏繞在其他物體上D．蓮的地下莖上沒(méi)有節(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）取送顯微鏡時(shí)，要一手握[3]鏡臂，一手托[1]鏡座．
（2）用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，要用左眼向目鏡里注視，右眼睜開(kāi)，以便照顧繪圖．在轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使物鏡下降時(shí)，眼睛一定要看著物鏡，以免碰到玻片標(biāo)本．
（3）用來(lái)調(diào)節(jié)光線(xiàn)強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是[12]遮光器和[14]反光鏡．
（4）轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，鏡筒的升降范圍很小的結(jié)構(gòu)是[9]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
（5）接近玻片標(biāo)本的鏡頭是[7]物鏡．取顯微鏡時(shí)，握鏡的部位是[3]鏡臂．
（6）把玻片標(biāo)本放上[10]載物臺(tái)后，要用標(biāo)本夾壓住，標(biāo)本要正對(duì)[11]通光孔的中央．
（7）顯微鏡的鏡頭包括物鏡和目鏡兩種．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列植物中，食用部分屬于植物根的是（　　）
A．青菜B．蘿卜C．蓮藕D．蘋(píng)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．在括號(hào)內(nèi)填上結(jié)構(gòu)名稱(chēng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．“太湖美，美就美在太湖水”．可是近年太湖部分湖區(qū)滋生大量藍(lán)藻，一部分湖水變臭．下列不是造成這種后果的原因的是（　�。�
A．農(nóng)田里化肥流入湖中B．工業(yè)廢水排入湖中
C．含磷洗衣粉的大量使用D．漁民大量捕捉魚(yú)蝦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是松開(kāi)燙手饅頭的反射弧示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題
（1）當(dāng)抓到燙手的饅頭時(shí)，手指皮膚中的[1]感受器感受到熱刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，通過(guò)[2]傳入神經(jīng)傳導(dǎo)到[3]神經(jīng)中樞，[3]接受信號(hào)后，立刻產(chǎn)生沖動(dòng)，并將沖動(dòng)傳給[4]傳出神經(jīng)，迅速將沖動(dòng)傳導(dǎo)到[5]效應(yīng)器．手指肌肉馬上做出了反應(yīng)，迅速松開(kāi)．上述5部分就構(gòu)成了反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)--反射弧．
（2）該反射的神經(jīng)中樞在脊髓，所以屬于非條件反射，這體現(xiàn)了脊髓具有的反射功能．
（3）脊髓還具有傳導(dǎo)功能，會(huì)將沖動(dòng)傳到大腦皮層，因?yàn)槁窂捷^長(zhǎng)，所以松手之后才感覺(jué)到燙．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．閱讀資料并回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）在某次自駕車(chē)旅游途中發(fā)生了車(chē)禍，急需給小紅輸血．醫(yī)生用標(biāo)準(zhǔn)血清進(jìn)行驗(yàn)血時(shí)，發(fā)現(xiàn)小紅的血與A型標(biāo)準(zhǔn)血清發(fā)生了凝集反應(yīng)，與B型標(biāo)準(zhǔn)血清未發(fā)生凝集反應(yīng)．醫(yī)生最好采B型血液進(jìn)行輸血．
（2）《水滸》中描寫(xiě)的武大郎發(fā)育遲緩、身材異常矮小，但智力正常，由此可推測(cè)：他幼年時(shí)缺乏的激素可能是生長(zhǎng)激素（選填“雄性激素”、“甲狀腺激素”或“生長(zhǎng)激素”），他的弟弟武松身材魁梧，弟兄倆出現(xiàn)的這種現(xiàn)象屬于變異．
（3）無(wú)土栽培是近幾十年來(lái)迅速發(fā)展起來(lái)的一項(xiàng)栽培技術(shù)，其方法是把植物體生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中所需要的各種礦質(zhì)元素按照一定的比例配制成營(yíng)養(yǎng)液，并用這種營(yíng)養(yǎng)液來(lái)栽培植物．請(qǐng)分析回答問(wèn)題：用無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)花卉等植物時(shí)，往往要給營(yíng)養(yǎng)液通入空氣，這一措施的目的主要是促進(jìn)根的呼吸作用，以利于根對(duì)礦質(zhì)元素的吸收．
（4）近期，媒體報(bào)道的“超級(jí)細(xì)菌”（超級(jí)耐藥性細(xì)菌）的出現(xiàn)，再次為我們敲響了“濫用抗生素”的警鐘．“超級(jí)細(xì)菌”產(chǎn)生的內(nèi)在原因是生物體具有遺傳變異的特性，濫用抗生素對(duì)“超級(jí)細(xì)菌”起到了選擇作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．鳥(niǎo)的身體里有著發(fā)達(dá)的氣囊，其主要作用是（　�。�
A．輔助呼吸B．增大浮力C．降低比重D．氣體交換的場(chǎng)所

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