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【題目】做過雙側輸卵管結扎手術的育齡婦女，一般將不再具有生育能力，分析其原因正確的是（　　）
A.卵巢不能產生和排出卵細胞
B.卵巢不能產生雌性激素
C.卵細胞不能在輸卵管與精子相遇
D.子宮內壁喪失種植胚胎的能力

【答案】C
【解析】精子與卵細胞受精的場所是在輸卵管，精子從陰道通過子宮，在輸卵管與卵細胞相遇而完成受精過程的．把輸卵管結扎，這樣就阻止了精子與卵細胞相遇因而不能完成受精，從而達到避孕的目的．
故選：C
本題考查受精過程及生活中的應用．結合受精過程圖示可較容易地解決本題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為大豆生長發(fā)育過程的示意圖,下列敘述正確的是(　　)

A. ①②③組成的胚由受精卵發(fā)育而來

B. 大豆幼根的生長依靠分生區(qū)細胞的分裂和伸長區(qū)細胞的體積增大

C. 雄蕊沒有雌蕊重要,因為它和果實的形成無關

D. 果實由⑤胚珠和⑦果皮組成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究“肉湯變質的原因”，小伍同學做了如下的實驗。將甲、乙、丙三套裝置分別連接好，分別用酒精燈加熱至肉湯沸騰15分鐘，然后將甲、乙裝置放在室溫為25℃的環(huán)境中，丙裝置放入冰箱中。三天后，甲裝置中的肉湯變質了，乙、丙裝置中的肉湯未變質。請據此

（1）將裝置中的肉湯煮沸的目的是_____。

（2）乙裝置中的肉湯未變質的原因是_____。

A．室溫保持在25℃ B．彎管阻擋了細菌進入肉湯中

C．選用的肉比甲的好 D．沒有空氣進入乙試管內

（3）這個實驗說明了肉湯變質的原因是_____。

（4）甲、丙組對照實驗中控制的變量是_____。

（5）丙裝置中的肉湯仍未變質的原因是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據顯微鏡結構模式圖及視野中觀察到的圖像回答問題：

（1）使用顯微鏡的正確步驟是 _____________（填序號）。

①將顯微鏡從鏡箱中取出并安放

②轉動反光鏡，從目鏡中看見白亮的視野

③轉動轉換器，使物鏡對準通光孔

④將制作好的玻片標本放到載物臺上，將觀察物正對通光孔，用壓片夾壓住

⑤調節(jié)粗、細準焦螺旋等結構看清物像

（2）用顯微鏡觀察裝片的重要環(huán)節(jié)是對光，具體操作時要轉動_______使_______物鏡 對準通光孔，用左眼注視_______，雙手轉動[ ]_________進行對光。

（3）用顯微鏡觀察口腔上皮細胞臨時裝片時，若物像模糊不清，可轉動[ ]_________使物像更清晰；所見視野如右圖，欲使C細胞移到視野中央，載玻片應向______方移動。

（4）上述操作中，發(fā)現(xiàn)視野中有污物B存在。移動裝片污物不動，換上40×物鏡后，污物仍不動。但換上16×目鏡后，污物消失，說明污物在_______上。

（5）用顯微鏡觀察植物細胞的臨時裝片時，若是在光線很強的條件下，為了控制進光量，應選用較_________的光圈(填“大”或“小”)和________反光鏡（填“平面”或“凹面”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細胞的結構模式圖，請據圖回答下列問題：

(1)圖中表示植物細胞的是____(填“甲”或“乙”)。

(2)具有保護作用和控制物質進出的結構是[　]________。

(3)在顯微鏡下觀察用碘液染色的細胞時，顏色最深的結構是[　]________，它含有________，是細胞的控制中心。

(4)切西瓜時會流出紅色的汁液，這種紅色的物質主要分布在[　]______內，這種結構是動物細胞沒有的，除此之外，________和________也是植物細胞所特有的。

(5)制作口腔上皮細胞臨時裝片的方法步驟的正確順序是(填字母)____。

①用牙簽的鈍端輕輕刮口腔內壁2～3下

②將刮取物涂到載玻片中央的生理鹽水中，蓋上蓋玻片

③在載玻片中央滴一滴生理鹽水

④擦拭載玻片和蓋玻片

⑤漱口，清潔口腔

⑥用稀釋的紅墨水染色

A．①②③④⑤⑥ B．④①②③⑥⑤

C．④⑤③①②⑥ D．④③①②⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網；圖二表示某條生物鏈中的四類生物按順序以甲、乙、丙、丁為代號建立的能量金字塔．請據圖回答下列問題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動的起點是從　 　開始的．

（2）圖一只表示出該生態(tài)系統(tǒng)中的生產者和消費者，除此之外，生態(tài)系統(tǒng)完整的生物部分還用包括　 　．該食物網由　 條食物鏈組成．

（3）圖一的土壤中含有某種難以分解的有毒物質，則體內有毒物質積累最多的生物是　 　．

（4）若圖二表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中的四類生物按順序建立的能量金字塔，則甲對應的生物是 　．

（5）森林生態(tài)系統(tǒng)與圖一所處的生態(tài)系統(tǒng)相比，自動調節(jié)能力　 　．

（6）此生態(tài)系統(tǒng)中，兔與昆蟲、鼠的關系是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖三幅漫畫寓意的是人體在進化過程中形成的對病原體的防御功能，請據圖回答下列問題。

（1）環(huán)境中眾多的病原體不易傷害我們，首先是因為我們的皮膚具有保護功能，抵擋病原體的侵入，如______所示，這屬于_________免疫（填“特異性”或“非特異性”）。

（2）若我們的皮膚不慎劃傷，在傷口上涂抹唾液可暫時起到殺菌消炎作用，原因是唾液中含有______，其殺菌機理可用_______來形象說明，這屬于第________道防線。

（3）為預防某些傳染�。ㄈ缂仔虷N流感），對易感人群進行預防接種。接種的疫苗叫做______能刺激人體產生______，這屬于________免疫（填“特異性”或“非特異性”）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內，血液循環(huán)的方向是（ ）

A. 心室→動脈→毛細血管網→靜脈→心房

B. 心室→靜脈→毛細血管網→動脈→心房

C. 心房→動脈→毛細血管網→靜脈→心室

D. 心房→靜脈→毛細血管網→動脈→心室

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】美麗的菊花被譽為“寒秋之魂”，受到很多文人墨客的喜愛，俗稱的一朵菊花實際上是（　�。�
A.一朵花
B.一朵單性花
C.一朵兩性花
D.一朵花序

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