【題目】正常細(xì)胞癌變后有兩個(gè)主要特點(diǎn):一是細(xì)胞________非?欤欢前┘(xì)胞還可侵入鄰近的正常組織,還可遠(yuǎn)處轉(zhuǎn)移。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下屬于細(xì)胞生命活動(dòng)產(chǎn)生的代謝廢物的是
A. 生長(zhǎng)激素 B. 唾液 C. 膽汁 D. 二氧化碳
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物學(xué)習(xí)中常用結(jié)構(gòu)圖、柱狀圖、曲線圖來(lái)分析生命現(xiàn)象,圖甲表示植物的嫁接,圖乙表示我市關(guān)停小煤窯后某種昆蟲體色的變化,圖丙表示玻璃溫室內(nèi)24小時(shí)二氧化碳濃度的變化曲線。下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 嫁接屬于植物的無(wú)性生殖,無(wú)性生殖的后代具有雙親的遺傳特性
B. 圖乙中昆蟲體色的變化,是由于生物為了適應(yīng)環(huán)境發(fā)生有利變異的結(jié)果
C. 圖丙中,d點(diǎn)時(shí)植物體內(nèi)的有機(jī)物含量比a點(diǎn)高
D. 觀察圖丙可知,c點(diǎn)后植物不再進(jìn)行光合作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】開展創(chuàng)建綠色家庭等活動(dòng),推進(jìn)綠色發(fā)展,共創(chuàng)生態(tài)文明。下圖為某綠色小院生產(chǎn)系統(tǒng)和生活系統(tǒng)的循環(huán)鏈接示意圖。請(qǐng)回答:
(1)家禽屬于_____(填“恒溫”或“變溫”)動(dòng)物。
(2)玉米種子的______含有豐富的淀粉等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
(3)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上看,食用菌(如香菇)與蔬菜相比,細(xì)胞中沒有__________。
(4)寫出圖中的一條食物鏈____________________________。
(5)該鏈接示意圖可表示生產(chǎn)系統(tǒng)和生活系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和_______________。
(6)推進(jìn)綠色發(fā)展、共創(chuàng)生態(tài)文明有助于減少環(huán)境污染、保護(hù)生物的___性、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是“觀察種子的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖二所示玉米種子的縱剖面,該剖面是刀片沿著圖一所示的______線剖開的。
(2)在圖二所示的玉米種子的剖面上滴一滴染液,變成藍(lán)色的部分是[]________,說(shuō)明該結(jié)構(gòu)的主要成分是__________。
(3)在圖三所示菜豆種子結(jié)構(gòu)中,結(jié)構(gòu)[]________為胚的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)。
(4)剝離下來(lái)的菜豆種子的種皮顏色是__________。
(5)比較菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu),兩者的不同點(diǎn)是玉米種子有[]________而菜豆種子沒有。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】碘是合成甲狀腺激素的重要原料,人體必須從外界獲取一定量的碘。下圖是人體對(duì)物質(zhì)的吸收、利用和排出過程示意圖,①~③分別代表某種生理過程,A、B表示某種物質(zhì),請(qǐng)回答下列問題。
(1)人體每天攝入的碘,約 5%來(lái)自空氣,這些碘通過圖中的________(填序號(hào))過程進(jìn)入血液。這部分進(jìn)入血液的碘,最先到達(dá)心臟的________(填結(jié)構(gòu)名稱)。
(2)人體每天攝入的碘,約 80%來(lái)源于食物,15%來(lái)自飲水。這些碘經(jīng)過________壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液。經(jīng)過血液循環(huán),一部分進(jìn)入特定的內(nèi)分泌腺中,用于合成________激素。
(3)尿碘是人體代謝排出體外的物質(zhì),排出尿碘的過程屬于_________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示為病毒的結(jié)構(gòu)示意圖,識(shí)圖作答。
(1)圖示(一)是________,圖示(二)是___________,圖示(三)是_____________________。
(2)三個(gè)圖中①指的是_____________________,②指的是_____________________。
(3)請(qǐng)描述圖中②的功能。
__________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將人血涂片放在顯微鏡低倍鏡下觀察,可看到有細(xì)胞核的血細(xì)胞是( 。
A. 血小板 B. 白細(xì)胞 C. 紅細(xì)胞 D. 無(wú)法確定
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