【題目】如圖所示的是細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化過程.其中①、③分別表示細(xì)胞的( )
A.分化、分裂
B.分裂、分化
C.分裂、生長(zhǎng)
D.分化、生長(zhǎng)
【答案】B
【解析】解:①過程中只有細(xì)胞數(shù)目的增加,細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生變化,因此①表示細(xì)胞的分裂;③過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了變化,因此③表示細(xì)胞的分化.所以圖中①、③分別表示細(xì)胞的分裂、分化.
故選:B.
(1)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多.(2)細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長(zhǎng)過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程,細(xì)胞分化形成了不同的組織,如動(dòng)物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織,植物的保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織.(3)新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細(xì)胞的生長(zhǎng).(4)圖中,①、②表示細(xì)胞分裂,③表示細(xì)胞分化.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】擔(dān)負(fù)著人體主要廢物排泄功能的是
A. 呼吸系統(tǒng) B. 泌尿系統(tǒng) C. 循環(huán)系統(tǒng) D. 神經(jīng)系統(tǒng)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是血液循環(huán)示意圖,據(jù)圖回答以下問題:
(1)寫出圖中A、B、C的名稱.
ABC;
(2)此圖表示的是的過程.(填動(dòng)“體循環(huán)”或“肺循環(huán)”)
(3)與A相連的血管是 , 與B相連的血管是 .
(4)上、下腔靜脈中的血是(填動(dòng)“動(dòng)脈血”或“靜脈血”)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】古長(zhǎng)頸鹿大小似羊,頸和前肢不太長(zhǎng),進(jìn)化過程中形成的長(zhǎng)頸鹿則成為當(dāng)今生物界最高的動(dòng)物.按照達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn),其主要原因是( )
A.食高處的樹葉使頸越伸越長(zhǎng)
B.競(jìng)爭(zhēng)中頸長(zhǎng)者的生存機(jī)會(huì)大
C.頸長(zhǎng)者較兇悍,攻擊力大
D.頸長(zhǎng)者繁殖力較強(qiáng)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將甲、乙、丙三支試管按圖中要求處理,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析正確的是( 。
A.三支試管內(nèi)溶液均變?yōu)樗{(lán)色
B.三支試管內(nèi)溶液均不變色
C.甲試管內(nèi)溶液變藍(lán)色,乙試管內(nèi)溶液變淺藍(lán)色,丙試管內(nèi)溶液不變藍(lán)色
D.甲試管內(nèi)溶液不變色,乙試管和丙試管內(nèi)溶液均變藍(lán)色
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化歷程的說法,不正確的是
A.從水生到陸生
B.從低等到高等
C.從矮小到高大
D.從簡(jiǎn)單到復(fù)雜
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com