【題目】圖 “板藍(lán)根顆粒說(shuō)明書”部分內(nèi)容,請(qǐng)仔細(xì)閱讀并回答下列問(wèn)題。
(1)對(duì)于購(gòu)買“板藍(lán)根顆!保》胶托√m有不同的看法。小方說(shuō):“沒(méi)有醫(yī)師的處方,不能亂買!毙√m說(shuō):“這是非處方藥,可以自己購(gòu)買!彼麄z誰(shuí)說(shuō)的有道理?_________。該同學(xué)判斷的理由是________________。
(2)小軍不小心擦破了皮膚,回家后立即泡了一包板藍(lán)根顆粒并喝了下去,他的做法有何不妥之處? _______________
(3)所給標(biāo)簽說(shuō)明還不完整,還缺少________________等。
(4)小李聽(tīng)人說(shuō)“中藥無(wú)副作用”,為了預(yù)防感冒,他每天都喝板藍(lán)根沖劑。這種做法是否合理?________________。請(qǐng)說(shuō)明你的理由:_________________________。
【答案】小蘭 說(shuō)明書上有OTC非處方藥的標(biāo)識(shí) 藥物說(shuō)明書上的功能與主治是清熱解毒,所以對(duì)擦傷不起作用,藥物不對(duì)癥 規(guī)格、不良反應(yīng) 不合理 “是藥三分毒”,所有的藥物都有一定的毒性或副作用
【解析】
安全用藥是指根據(jù)病情需要,正確選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等,以充分發(fā)揮最佳效果,盡量避免藥物對(duì)人體產(chǎn)生的不良作用或危害。
(1)藥品分為處方藥和非處方藥,非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購(gòu)買和使用的藥品,簡(jiǎn)稱OTC。處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配、購(gòu)買和使用的藥品,簡(jiǎn)稱Rx,處方藥的使用要遵醫(yī)囑。此藥說(shuō)明書上有OTC標(biāo)志,因此是非處方藥,說(shuō)用小蘭說(shuō)的有道理。
(2)藥品說(shuō)明書上的功能與主治是清熱解毒,所以對(duì)擦傷不起作用,藥物不對(duì)癥。
(3)所給標(biāo)簽說(shuō)明還不完整,還缺少規(guī)格、不良反應(yīng)等。
(4)中藥是無(wú)副作用的說(shuō)法是不對(duì)的.凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用,如果應(yīng)用合理,可以防治疾病,反之,則有可能危害健康。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,“蘑菇”通常屬于( )
A.生產(chǎn)者 B.消費(fèi)者 C.分解者 D.非生物成分
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是草原生態(tài)示意圖,請(qǐng)回答:
(1)從圖中可以看出,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系,主要是 關(guān)系,這就形成了 .
(2)此圖中共有 條食物鏈,最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為 .
(3)如果大量捕獵狐,那么鷹的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將先 .
(4)人們?yōu)榱吮Wo(hù)牧草而大量捕殺老鼠,這項(xiàng)舉措給這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)造成怎樣影響? .
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【題目】有人因溺水停止呼吸時(shí),下列有關(guān)口對(duì)口吹氣法的具體操作順序正確的是( )
A. ①②③ B. ③②①
C. ①③② D. ②③①
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)不是鳥(niǎo)適于飛行的主要特征( 。
A. 胸骨上有龍骨突 B. 翼上有大型羽毛
C. 身體呈流線型 D. 足的末端有鋒利的爪
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)如圖幾種出血情況的判斷和止血方法的運(yùn)用完全正確的是( 。
A. 甲是靜脈出血,用止血帶壓迫止血
B. 甲是動(dòng)脈出血,用止血帶壓迫止血
C. 乙是動(dòng)脈出血,用止血帶壓迫止血
D. 丙是靜脈出血,用創(chuàng)可貼止血
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】區(qū)分痢疾桿菌和酵母菌的依據(jù)( 。
A. 有無(wú)細(xì)胞壁 B. 有無(wú)細(xì)胞核 C. 有無(wú)細(xì)胞膜 D. 有無(wú)細(xì)胞質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是三類病毒的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫出圖中序號(hào)所代表的名稱:① 、② .
(2)圖中屬于動(dòng)物病毒的是: ,由此病毒引起人患病 (填“能”或“不能”用抗生素治療.
(3)這三類病毒在結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn)是:結(jié)構(gòu)極為簡(jiǎn)單, (填“有”或“沒(méi)有”)細(xì)胞結(jié)構(gòu).
(4)艾滋。ê(jiǎn)稱AIDS)是一種嚴(yán)重的傳染病,它是由人類免疫缺陷病毒(簡(jiǎn)稱HIV)引起的.艾滋病主要通過(guò)血液傳播、性接觸傳播和母嬰傳播,日常接觸不傳播.你認(rèn)為在日常生活中應(yīng)該怎樣對(duì)待艾滋病感染者? .(請(qǐng)?zhí)嵋粭l合理化建議)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)收集到了部分生物圖片(如圖),請(qǐng)你按下列分類方法將這些生物分類,然后回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)寫出A﹣F中C、F所代表的生物名稱。 C_____; F_____。
(2)在生物分類學(xué)上,水稻與水杉同門不同綱,水稻與葫蘆蘚同界不同門。請(qǐng)說(shuō)出這兩組生物之間,誰(shuí)的共同特征多?_____。
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