【題目】下列哪項不是鳥適于飛行的主要特征（　�。�

A. 胸骨上有龍骨突 B. 翼上有大型羽毛

C. 身體呈流線型 D. 足的末端有鋒利的爪

【答案】D

【解析】多數(shù)鳥類營飛行生活，其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應的，如前肢變成翼，有大型的正羽，排成扇形，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；胸骨上有龍骨突，胸肌發(fā)達，利于牽動兩翼完成飛行動作，足的末端有鋒利的爪，與飛行生活沒有直接關系，可見D符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖a、b、c分別代表人體的三種類型的血管，箭頭表示血管內(nèi)血液流動的方向，關于這三種血管的描述，錯誤的是（　�。�

A. a管壁厚，b管壁薄，彈性較小

B. 若它們位于肺部周圍，則a內(nèi)流動脈血

C. 血液流經(jīng)c后，血液中某些物質(zhì)的成分必定會發(fā)生變化

D. b 內(nèi)的血液流回心臟

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“千里之堤，潰于蟻穴”說明 （ ）

A．生物適應環(huán)境 B．生物對環(huán)境產(chǎn)生影響

C．環(huán)境影響生物 D．環(huán)境適應生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與有關的反射是最復雜的，也是人類所特有的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請在橫線上填寫下列顯微鏡的結(jié)構(gòu)與其對應的功能。

①______ ②______ ③______ ④______ ⑤______如果你在顯微鏡視野中看到一個“F”，那么，玻片上寫的是__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖 “板藍根顆粒說明書”部分內(nèi)容，請仔細閱讀并回答下列問題。

(1)對于購買“板藍根顆�！保》胶托√m有不同的看法。小方說：“沒有醫(yī)師的處方，不能亂買�！毙√m說：“這是非處方藥，可以自己購買。”他倆誰說的有道理？_________。該同學判斷的理由是________________。

(2)小軍不小心擦破了皮膚，回家后立即泡了一包板藍根顆粒并喝了下去，他的做法有何不妥之處？ _______________

(3)所給標簽說明還不完整，還缺少________________等。

(4)小李聽人說“中藥無副作用”，為了預防感冒，他每天都喝板藍根沖劑。這種做法是否合理？________________。請說明你的理由：_________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】草履蟲生命活動所需要的能量來自于（)

A. 自身光合作用 B. 食物中有機物分解釋放的能量

C. 太陽光的照射 D. 纖毛運動產(chǎn)生的能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人類歷史上，出現(xiàn)過多次由不同病毒引起的大規(guī)模傳染病，近幾年還爆發(fā)了非典、禽流感、甲型H7N9流感等，科學家對病毒形態(tài)結(jié)構(gòu)、繁殖特點和傳播方式進行了不懈的探索研究，提出了一系列行之有效的防治措施，分析回答：

（1）非典、禽流感、甲型H1N1流感和甲型H7N9流感的病原體都屬于病毒，它們的結(jié)構(gòu)簡單，由________組成．

（2）某地對一段時間內(nèi)新型流感發(fā)病情況作了統(tǒng)計（如圖），圖中曲線在a點后發(fā)生變化的原因之一是患者體內(nèi)產(chǎn)生了________，這種物質(zhì)是由________細胞分泌的．

（3）病毒只能生活在活的生物體細胞內(nèi)，這樣的營養(yǎng)方式叫做________．有些流感患者在患病初期選擇服用抗生素類藥物進行治療，其實，這種做法沒有科學道理，請利用生物學知識說明理由：________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是蝦和鯽魚的圖片，請識圖作答：

（1）蝦的體表包著堅韌的_____，不僅起保護作用，還能起防止體內(nèi)_______的作用．

（2）魚的骨骼在身體內(nèi)部，身體內(nèi)有脊柱，稱為______動物。

（3）鯽魚在水中游泳時口和鰓蓋后緣在不停地張合，這是魚在_________ 。

（4）魚游泳靠_______掌握前進的方向。

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