項(xiàng)目 組別 | 裝置 | 鼠婦 | 泥土 | 光線(xiàn) |
甲組 | 紙盒左半側(cè) | 1只 | 濕土 | 明亮 |
紙盒右半側(cè) | 1只 | 濕土 | 陰暗 | |
乙組 | 紙盒左半側(cè) | 10只 | 干土 | 陰暗 |
紙盒右半側(cè) | 10只 | 濕土 | 陰暗 |
環(huán)境 | 2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | 11min |
分析 (1)科學(xué)探究的一般過(guò)程:提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力.一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組.
解答 解:(1)在設(shè)置對(duì)照組時(shí),要控制其他可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的條件.即除了有變量的條件不同外,其他條件都應(yīng)該相同.通過(guò)實(shí)驗(yàn)方案分析:該實(shí)驗(yàn)該小組同學(xué)設(shè)計(jì)的甲、乙兩組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)變量分別是光照和水分,因此甲、乙兩組探究的問(wèn)題分別是:光照對(duì)鼠婦生活的影響、水分對(duì)鼠婦生活的影響.
(2)甲組只用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn)不行.所用鼠婦的數(shù)量要多,因?yàn)檫@樣可以減少其他因素的影響而導(dǎo)致的誤差.如果采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長(zhǎng)時(shí)期等都會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論出錯(cuò),所以為了避免出現(xiàn)此類(lèi)偏差,實(shí)驗(yàn)中多選用鼠婦的數(shù)量,盡可能排除其他因素的干擾,但數(shù)量也不易太多,太多了會(huì)增加實(shí)驗(yàn)操作難度.因此在實(shí)驗(yàn)中用10只鼠婦而不用1只鼠婦,所以使用鼠婦數(shù)量比較科學(xué)的小組是乙.
(3)實(shí)驗(yàn)材料達(dá)一定數(shù)量或設(shè)置重復(fù)組并計(jì)算平均值是為了排除由于偶然性引起的誤差,提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性.但是要注意鼠婦比較膽小,應(yīng)給它一個(gè)時(shí)間適應(yīng)新的環(huán)境,時(shí)間長(zhǎng)一些更接近真實(shí)情況.
(4)單一變量原則就是在設(shè)計(jì)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)中,除了已選擇實(shí)驗(yàn)變量外,其他條件應(yīng)完全相同.本實(shí)驗(yàn)中可能有一些因素干擾,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確,如聲音干擾、外界刺激的驚動(dòng)、紙板蓋住的面積等.
故答案為:(1)光照對(duì)鼠婦生活的影響;水分對(duì)鼠婦生活的影響;
(2)所用鼠婦的數(shù)量要多,因?yàn)檫@樣可以減少其他因素的影響而導(dǎo)致的誤差;
(3)D;
(4)聲音干擾、外界刺激的驚動(dòng)、紙板蓋住的面積等.
點(diǎn)評(píng) 此題考查的知識(shí)點(diǎn)是探究“影響鼠婦生活的環(huán)境因素”實(shí)驗(yàn),體會(huì)科學(xué)探究的方法步驟.解此題的關(guān)鍵是確定、控制變量,設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)菌和真菌能使人感染疾病,應(yīng)該消滅它們 | |
B. | 細(xì)菌和真菌同人類(lèi)一樣都不能自己制造有機(jī)物,都屬于消費(fèi)者 | |
C. | 腐生的細(xì)菌和真菌能參與生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) | |
D. | 細(xì)菌和真菌都很小,都必須借助高倍顯微鏡才能觀察到它們 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 淀粉→蛋白質(zhì)→脂肪 | B. | 淀粉→脂肪→蛋白質(zhì) | ||
C. | 脂肪→蛋白質(zhì)→淀粉 | D. | 蛋白質(zhì)→淀粉→脂肪 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可樂(lè) | B. | 淡鹽水 | C. | 葡萄糖溶液 | D. | 牛奶 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ①③④ | C. | ①②③ | D. | ②④③ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 皮膚血管舒張,散熱增加 | B. | 皮膚血管舒張,散熱減少 | ||
C. | 皮膚血管收縮,散熱增加 | D. | 皮膚血管收縮,散熱減少 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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