【題目】原始大氣中肯定沒有的是( 。
A.氨氣
B.氧氣
C.氮?dú)?/span>
D.甲烷

【答案】B
【解析】解:ACD、氨氣、氮?dú)、甲烷都是原始大氣的成分,ACD正確;
B、原始大氣中肯定沒有的是氧氣,B正確.故選:B.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解生命起源的化學(xué)進(jìn)化(原始大氣中的無機(jī)物到有機(jī)物, 再到原始生命,這一過程是在原始地球上進(jìn)行).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物對(duì)環(huán)境的影響都是有利的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】胡椒蛾的幼蟲在山胡椒、丁香等植物上取食,在葉內(nèi)結(jié)繭,以絲固著于樹上。英國(guó)的胡椒蛾有淺灰色和深色兩種體色。工業(yè)革命前,淺灰色胡椒蛾的數(shù)量占優(yōu)勢(shì);工業(yè)革命開始后,深色胡椒蛾的數(shù)量逐漸占優(yōu)勢(shì)。請(qǐng)分析回答下列問題。

1)胡椒蛾的個(gè)體發(fā)育要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段,與蝗蟲的發(fā)育過程不同,我們把胡椒蛾的這種發(fā)育過程叫做_____發(fā)育。

2)工業(yè)污染之后,深色胡椒蛾的數(shù)量占優(yōu)勢(shì),體現(xiàn)出生物與環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn)。按照達(dá)爾文的進(jìn)化理論解釋,胡椒蛾優(yōu)勢(shì)體色的變化是長(zhǎng)期_____的結(jié)果。

3)假設(shè)深色是顯性性狀,淺灰色是隱性性狀(用Bb分別表示顯性基因和隱性基因)。要判斷某只深色胡椒蛾的基因組成是BB還是Bb,可選擇_____色胡椒蛾與之交配。如果后代性狀表現(xiàn)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示,則可判斷該深色胡椒蛾的基因組成是_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述與圖中的實(shí)驗(yàn)裝置相符合的是(  )

A. 甲——驗(yàn)證水和空氣是種子萌發(fā)的條件

B. 乙——驗(yàn)證蒸騰作用散失水分

D.丙——驗(yàn)證呼吸作用釋放二氧化碳

C. 丁——驗(yàn)證水是光合作用必要的原料之一

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物圈中的許多動(dòng)物都可以跨越多種環(huán)境生活________(判斷對(duì)錯(cuò)).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是大型真菌蘑菇的結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述中正確的是( )

A. 蘑菇細(xì)胞由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)三部分組成

B. 顏色鮮艷的蘑菇都含有毒素,不能食用

C. 蘑菇依靠4根固著植物體,并從腐殖質(zhì)中吸收現(xiàn)成的有機(jī)物

D. 蘑菇依靠5孢子繁殖,5存在于2菌褶中

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)你指出下列哪個(gè)是生物( )
A.石筍
B.珊瑚
C.海馬
D.機(jī)器人

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示的是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中生物成分間的相互關(guān)系。下列說法正確的是(  )

A. 丙進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物

B. 甲直接或間接以綠色植物制造的有機(jī)物為食

C. 圖中有兩條食物鏈

D. 甲、乙、丙的關(guān)系是相互依存

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2018年《細(xì)胞》期刊報(bào)道,中國(guó)科學(xué)家率先成功培育出兩只克隆猴“中中”和“華華”,如圖是克隆猴的培育過程示意圖。

(1)與A猴相比,“中中”和“華華”體細(xì)胞的染色體數(shù)目_____

(2)“中中”和“華華”的培育過程運(yùn)用的技術(shù)是_____。

(3)“中中”和“華華”的長(zhǎng)相與_____猴最相似,因?yàn)樵摵餅樗鼈兲峁┑募?xì)胞結(jié)構(gòu)為_____。

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