【題目】下圖為“探究陽光與有機物的關(guān)系”實驗步驟圖解:
A滴加碘液 B清水漂洗 C葉片部分遮光處理并光照 D取下黑紙片 E暗處理一晝夜 F酒精脫色 G觀察顏色反應(yīng)并記錄,
據(jù)圖回答下列小題。
【1】實驗的正確順序是
A. CEDFBAG B. ECFDABG
C. ECDFBAG D. CEDBFAG
【2】將天竺葵暗處理的目的是
A. 脫色
B. 消耗植物體內(nèi)原有的淀粉
C. 進行對照
D. 讓植物進行呼吸作用
【3】滴加碘液后,葉片遮光和不遮光部分的顏色分別是
A. 都不變色
B. 變成藍紫色和不變成藍紫色
C. 不變成藍紫色和變成藍紫色
D. 都變成藍紫色
【4】本實驗說明
A. 綠葉在光下才能產(chǎn)生淀粉
B. 光合作用需要葉綠體
C. 光合作用產(chǎn)生氧氣
D. 光合作用需要二氧化碳
【答案】
【1】 C
【2】 B
【3】 C
【4】 A
【解析】
《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色,酒精溶解葉片中的葉綠素。關(guān)鍵是確定控制實驗變量、設(shè)置對照實驗。
【1】“探究陽光與有機物的關(guān)系”實驗步驟:E暗處理一晝夜、C葉片部分遮光處理并光照、D取下黑紙片、F酒精脫色、B清水漂洗、A滴加碘液、G觀察顏色反應(yīng)并記錄。所以實驗的正確順序是;ECDFBAG。
故選:C
【2】植物在黑暗處植物無法進行光合作用,可以進行呼吸作用消耗植物的淀粉,所以實驗前將植株放到黑暗環(huán)境中的目的:是消耗掉葉片原有淀粉,排除干擾,防止影響實驗。
故選:B
【3】葉片遮光部分無光,不能進行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液不變藍色;不遮光部分有光,能進行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液變藍色。所以加碘液后,葉片遮光和不遮光部分的顏色分別是不變藍色和變藍色。
故選:C
【4】遮光部分缺乏光沒有進行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后不變藍色;葉片見光部分能進行光合作用制造了淀粉,因此滴加碘液后變藍色。所以本實驗說明綠葉在光下才能產(chǎn)生淀粉。
故選:A
答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗以及對照實驗的特點。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探尋人的遺傳和變異的奧秘,小明調(diào)查了爸爸、媽媽、姐姐和自己的性狀,記錄如下:
(1)小明發(fā)現(xiàn)家人中只有自己不能卷舌,這是________現(xiàn)象。性狀是由________控制的,若用B、b來表示控制是否卷舌的基因,則小明的基因組成為________。
(2)已知拇指可外彎相對于不可外彎是隱性性狀,那么小明姐姐的拇指________(選填“可/不可”)外彎。
(3)發(fā)際線有美人尖是顯性性狀(用A表示),無美人尖是隱性性狀(用a表示),則小明父親的基因組成應(yīng)為________;針對該基因,小明從父親那里獲得的精子類型是如圖的________(填寫序號)。
(4)小明的男性性別,是在如下圖所示的過程________(填寫編號)決定的。小明體細胞中染色體組成為 ________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中有關(guān)植物生殖方式的敘述中,不正確的是( )
A. ①是扦插,②是嫁接,都是營養(yǎng)生殖 B. ③中種子中的胚由受精卵發(fā)育而來
C. ④是組織培養(yǎng),可以加快植物繁殖的速度 D. ①②是無性生殖,③④是有性生殖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組在探究“植物的呼吸作用”過程中做了如下實驗(實驗一、實驗二),如圖所示:
(1)實驗一中,選用不透光的黑色塑料袋兒,是為了防止植物進行___________(填“光合”或“呼吸”)作用。
(2)實驗一中若甲袋能使錐形瓶中澄清石灰水變渾濁,而乙袋不能,則可判斷____(填“甲”或“乙”)袋裝入的是新鮮蔬菜。這也說明植物呼吸作用產(chǎn)生了____(填“二氧化碳”或“氧氣”)。
(3)實驗二,室溫下放在暗處一晝夜后,打開瓶蓋,迅速將藍色的小棒分別深入二個錐形瓶中后,裝有___________(填“新鮮的植物”或“燙過的植物”)錐形瓶內(nèi)小報的火苗立即熄滅,另一錐形瓶內(nèi)小棒繼續(xù)燃燒,說明種子的呼吸作用消耗了___________(填“氧氣”或“二氧化碳”)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成一條食物鏈的四種生物所占的數(shù)量關(guān)系,圖丙表示該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物間的關(guān)系。請據(jù)圖分析回答:
(1)圖甲只表示出了該生態(tài)系統(tǒng)的部分生物,沒有表示出的生態(tài)系統(tǒng)組成成分是______;此生態(tài)系統(tǒng)中______是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。
(2)圖乙中,a、b、c、d構(gòu)成了圖甲中含鼠的一條食物鏈,如果把a、b、d這三種生物分成兩類,一類是a,另一類是b和d,分類的依據(jù)是________。
(3)圖丙表示生物之間的關(guān)系,A圖表示______關(guān)系;B圖表示_______關(guān)系;C圖表示______關(guān)系。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】給莊稼、花草施肥對植物生長的意義( )
A. 為莊稼、花草提供充足的水分 B. 為莊稼、花草提供無機鹽
C. 為莊稼、花草提供足夠的有機物 D. 以上三項都正確
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