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【題目】如圖是草原生態(tài)系統的食物網示意圖,請據圖回答下列問題。

(1)該食物網的生產者是_____,直接以植物為食的消費者是_____。

(2)該食物網有_____條食物鏈,最長的一條食物鏈為_____

(3)微生物沒有在食物網中出現,但是微生物也是生物圈的重要組成部分,尤其是腐生性微生物作為生物圈中的_____,是其他生物不可替代的。

【答案】 鼠、兔 5 草→鼠→蛇→鷹 分解者

【解析】

1)生態(tài)系統的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細菌和真菌)。
2)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的,所以食物鏈中不應該出現分解者。食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者,據此解答。

1)在生態(tài)系統中,植物能夠通過光合作用制造有機物,并將光能儲存在有機物中,為自身和其他生物提供了食物和能量,因此植物是生態(tài)系統中的生產者;植物在生態(tài)系統中處于第一營養(yǎng)級,其數量最多;直接以植物為食的消費者是鼠、兔。
2)在生態(tài)系統中,生產者與消費者之間的關系,主要是吃與被吃的關系,這樣就形成了食物鏈;一個生態(tài)系統中往往有很多條食物鏈,這些食物鏈相互關聯,就形成了食物網;該食物網中有5條食物鏈:草→兔→鷹;草→兔→狐;草→鼠→狐;草→鼠→鷹;草→鼠→蛇→鷹。最長的一條食物鏈是草→鼠→蛇→鷹。
3)微生物沒有在食物網中出現,但是微生物也是生物圈的重要組成部分,尤其是腐生性微生物作為生物圈中的分解者,它們將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物,歸還到無機環(huán)境中,促進了物質的循環(huán),是其他生物不可替代的。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2012年6月27日,“蚊龍”號 在當日進行的7000m級海試 第五次下潛試驗中,最大下潛深度達到7062m,并在海底發(fā)現有豐富的生物多樣性和地質多樣性存在.如圖就 是“蚊龍”號在海底拍攝的生物照片,對于此生物的特征的描述,不正確的是( 。

A. 該生物適于水中生活

B. 該生物生活在生物圈以外的范圍

C. 該生物能對外界刺激作出反應

D. 該生物具有適于深海的形態(tài)結構特征

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【題目】豌豆是研究植物性狀遺傳的常用實驗材料,現將兩株紫花豌豆作為親本進行雜交,收集種子種植下去,觀察子代豌豆的花色并統計數據,將其結果匯成所示柱狀圖.請分析作答:

(1)豌豆的紫花和白花是一對__,紫花性狀從親代傳給子代的現象叫__

(2)已知豌豆的體細胞內有7對染色體,則一株親本紫花豌豆為每一株子代白花豌豆提供了__條染色體.

(3)根據圖中信息可知,紫花是__(填“顯性”或“隱性”)性狀.

(4)若顯性基因用D表示,隱性基因用d表示,則親本紫花豌豆的基因組成分別是__,子代中一株紫花豌豆的基因組成是__

(5)讓子代的白花豌豆進行雜交,后代出現紫花豌豆的概率是__

(6)將同一株豌豆所結籽粒,隨機分為兩組,分別種在肥沃和貧瘠的田地中,前者的產量明顯高于后者,這種變異在生物學上屬于__

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法錯誤的是( )

A.染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成的

B.小羊多莉的誕生證實了細胞核是遺傳信息庫

C.細胞分裂過程中染色體的變化最為明顯,在細胞分裂的不同時期其形態(tài)不同

D.細胞分裂后所得新細胞的染色體數目與原細胞不同

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【題目】綠色食品是指( 。

A. 安全無公害的營養(yǎng)食品

B. 添加綠色色素的食品

C. 野生植物食品

D. 野生動物食品

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【題目】如圖為一個溫帶草原生態(tài)系統食物網示意圖,請據圖回答。

(1)此食物網中有_____條食物鏈,綠色植物屬于該生態(tài)系統中的_____。

(2)此食物網數量最多的生物是_____,最少的生物是_____。

(3)如果該生態(tài)系統受到某種生物體內難以分解的有害物質的污染,則該生態(tài)系統中體內積存該有害物質最多的生物會是_____

(4)如果短時間內蛇的數量大量減少,_____的數量將會增多,但不會無限制增加下去這是因為生態(tài)系統具有一定的_____能力。

(5)作為一個完整的生態(tài)系統,圖中還缺少__________部分。

(6)寫出鷹獲取能量最少的一條食物鏈_____。

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【題目】科學家在某處發(fā)現了一些動物的化石,其中有三種動物的頭部化石保存比較完整?茖W家經過研究認為這三種動物的食性各不相同,有雜食的、有肉食的、還有植食的,請回答:

(1)這三種化石都出現了牙齒的分化,形成化石A的動物的食性應是_____,判斷的依據是________

(2)形成化石C的動物的食性應是_______,判斷的依據是:______

(3)形成化石B的動物的食性應是________

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【題目】你一定熟悉克隆羊多莉吧,你知道嗎?與它身世有關的母羊不是一只,而是三只,請據圖分析回答

(1)A羊為多莉的誕生提供的是________

(2)B羊為多莉的誕生提供的是________

(3)融合細胞是在________培養(yǎng)的,它被移植到________

(4)多莉是由________生出的,它的長相與________一樣.

(5)由此證明,生物體內的遺傳物質存在________內.

(6)多莉是世界上第一只經過“________”培育出來的克隆羊.

(7)克隆羊的實例說明,細胞核控制著生物的________________

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【題目】科學探究是學習和研究生物學的重要方法。甲圖中的A、B、C是綠色植物在白天進行的三種生理活動;乙圖是某生物興趣小組的同學為研究植物的光合作用而設計的實驗裝置(注:氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳);丙圖是對葉片進行脫色處理的裝置。請據圖回答問題:

(1)甲圖中氣體可通過__(結構)進出葉片。

(2)把乙圖中的兩個裝置放在黑暗中一晝夜,然后移到光下照射幾小時后,裝置__內的氧氣含量比較高,這是因為該植物進行了甲圖中的__(填字母)生理活動。

(3)從乙圖的兩個裝置中各剪取一片綠葉,分別放在丙圖裝置中進行脫色處理,圖中標號__代表酒精。

(4)當圖丁中光照強度在__點之后,小麥體內的有機物開始積累。

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