【題目】根據(jù)下面的A圖和B圖,回答下列問題:
(1)標(biāo)號(hào)①和④的表面覆蓋著一層 ,能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)骨與骨之間的摩擦。
(2)把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是 。 里有少量滑液,從而使關(guān)節(jié)活動(dòng)靈活。
(3)運(yùn)動(dòng)是指骨骼肌受到 傳來的刺激而收縮牽動(dòng)所附著的 圍繞關(guān)節(jié)的活動(dòng)。
(4)當(dāng)你月考考試完,回家看到媽媽給你準(zhǔn)備的可口飯菜,忍不住用手拿去一個(gè)雞腿送入口中。你在完成把雞腿送入口中這個(gè)動(dòng)作時(shí)中,骨骼肌和關(guān)節(jié)活動(dòng)的情況是:肱二頭肌 ,肱三頭肌 ,肘關(guān)節(jié) (伸直、彎曲)。
(5)當(dāng)手自然下垂時(shí),l與2所處的狀態(tài)分別是舒張和 。當(dāng)手提重物時(shí),1與2所處的狀態(tài)分別是收縮和 。
【答案】
(1)關(guān)節(jié)軟骨
(2)關(guān)節(jié)囊 關(guān)節(jié)腔
(3)神經(jīng) 骨
(4)收縮 舒張 彎曲
(5)舒張 收縮
【解析】(1)A圖中,①關(guān)節(jié)頭、②關(guān)節(jié)囊、③關(guān)節(jié)腔、④關(guān)節(jié)窩、⑤關(guān)節(jié)軟骨。關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩的表面覆蓋著一層關(guān)節(jié)軟骨,能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)骨與骨之間的摩擦。
(2)把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是關(guān)節(jié)囊。關(guān)節(jié)腔內(nèi)有少量滑液,對(duì)關(guān)節(jié)起潤滑作用。(3)骨骼肌有受神經(jīng)刺激而收縮的特性,骨骼肌只能牽拉骨而不能將骨推開,因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng),共同完成的。骨骼肌收縮,牽動(dòng)著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是驅(qū)殼就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)。
(4)當(dāng)屈肘時(shí),肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,肘關(guān)節(jié)彎曲;伸肘時(shí),肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張。
(5)B圖中,1是肱二頭肌,2是肱三頭肌。當(dāng)手自然下垂時(shí),肱二頭肌與肱三頭肌所處的狀態(tài)都是舒張。當(dāng)手提重物時(shí),肱二頭肌與肱三頭肌所處的狀態(tài)都是收縮。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是豌豆花色的遺傳圖解,請(qǐng)回答問題:
(l)豌豆的親代都是紫花,而后代中出現(xiàn)了白花,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為 ;豌豆的紫花和白花在遺傳學(xué)上稱為 。
(2)根據(jù)豌豆紫花和白花在親代與后代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出 是隱性性狀。
(3)若用B表示顯性基因,b表示隱性基因,則親代紫花的基因組成是 。后代白花的基因組成是 。
(4)豌豆體細(xì)胞中的染色體是 存在的,形成生殖細(xì)胞時(shí),染色體的數(shù)目要 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是血液循環(huán)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中的標(biāo)號(hào)7所指的是 ;標(biāo)號(hào)2指的是 ;
(2)試說明:血液從4流向7的動(dòng)力來自于 。控制血液的流向?yàn)镹→8→1→2,而不會(huì)倒流的結(jié)構(gòu)有 。
(3)圖中的3、4、5、6、7、M所示管腔內(nèi)流動(dòng)的血液與1、2、5、8、N所示管腔內(nèi)流動(dòng)的血液有何差別?試提出兩點(diǎn)。 。
(4)組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳排出體外的過程中,至少要穿過 層細(xì)胞膜。
(5)如果圖中的“組織”為小腸絨毛,則由其吸收的葡萄糖供給小腸壁肌肉細(xì)胞利用時(shí),其運(yùn)輸?shù)耐緩绞窃鯓拥?用圖中的標(biāo)號(hào)加箭頭表示。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面為動(dòng)、植物細(xì)胞及酵母菌的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)釀酒要用 圖所示的生物發(fā)酵。
(2)甲圖和丙圖所示細(xì)胞都有細(xì)胞壁,標(biāo)號(hào)為 。兩細(xì)胞內(nèi)都有儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)⑤ 。三圖中都控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu) (填序號(hào))
(3)動(dòng)物和酵母菌都不能自己制造有機(jī)物,是因?yàn)槠浼?xì)胞中沒有 ,無法進(jìn)行光合作用。
(4)某生物體由于染色體數(shù)目變化導(dǎo)致性狀的改變,染色體標(biāo)號(hào) 所示結(jié)構(gòu)中。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面的某遺傳病圖解,回答相關(guān)問題:
(1)圖中3和4表現(xiàn)正常,子女患病,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為_________。
(2)1的基因組成是_______,3的基因組成是_____(相關(guān)基因用A、a表示)。
(3)從理論上推算5攜帶致病基因的可能性是________。
(4)根據(jù)我國《婚姻法》規(guī)定,8和10雖然表現(xiàn)正常,但不能結(jié)婚,主要原因是___
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖一是一個(gè)小小的生態(tài)瓶,瓶中裝有水草、小魚、田螺和河水、砂石等,圖二是生態(tài)瓶中不同生物成分之間的相互關(guān)系示意圖,據(jù)圖回答:
(1)這個(gè)生態(tài)瓶可以看作是一個(gè) ,瓶中所有生物生活所需能量的根本來源是 。
(2)圖二中A可以吸收空氣中的二氧化碳,則A代表的是生態(tài)瓶中的 。
(3)圖二中的C可以分解A、B體內(nèi)的 ,轉(zhuǎn)化成二氧化碳、水和無機(jī)鹽,所以C是分解者。
(4)生態(tài)瓶中的物質(zhì)和能量是沿著 流動(dòng)的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】桃是常見的水果,含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)。下圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖中____________構(gòu)成雌蕊,花粉位于_______(填標(biāo)號(hào))中。
(2)花粉從花藥中散發(fā)出來落在柱頭上的過程叫_____________。
(3)圖中能發(fā)育成種子的部位是______________。
(4)如果一棵桃樹上能結(jié)出“久保”、“五月鮮”等不同品種的桃,則采用的處理技術(shù)是__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是表示染色體和DNA之間關(guān)系的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答
(1)圖中的A表示的是 ,它存在于 中;B表示的是 ,C表示的是 。
(2)圖A主要由 和 組成,其中 是主要遺傳物質(zhì)是。
(3)在〔C〕上,有許多具有控制生物性狀的小片斷叫做 。
(4)請(qǐng)將染色體、DNA、基因三者概念上的大小關(guān)系補(bǔ)充完整:
> >基因。
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