【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在觀察螞蟻的取食行為時(shí)發(fā)現(xiàn):螞蟻常聚集在甜味食品周圍,很少聚集在辣味食品周圍。難道是螞蟻喜歡吃甜味食品嗎?為了驗(yàn)證這一點(diǎn),該小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
①取兩個(gè)大小、材質(zhì)相同的潔凈棉團(tuán),分別標(biāo)記為1號(hào)、2號(hào)。
②將1號(hào)棉團(tuán)滴入糖水,2號(hào)棉團(tuán)滴入等量的清水,同時(shí)并排放置在玻璃槽內(nèi)的一側(cè)。
③將經(jīng)過(guò)饑餓處理的一小窩螞蟻放在玻璃槽內(nèi)的另一側(cè)。
④30分鐘后,觀察并記錄螞蟻的取食情況。
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問(wèn)題:
(1)你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)作出的假設(shè)是_____。
(2)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,實(shí)驗(yàn)變量是_____。
(3)2號(hào)棉團(tuán)在本實(shí)驗(yàn)中的作用是_____。
(4)如果有較多的螞蟻在_____號(hào)棉團(tuán)處聚集,則說(shuō)明螞蟻喜歡吃甜味食品。
(5)科學(xué)家研究證明,螞蟻一旦發(fā)現(xiàn)甜味東西,觸角就會(huì)自主地硬起來(lái),這種行為是螞蟻的本能,屬于動(dòng)物的_____(填“先天性”或“后天學(xué)習(xí)”)行為。
【答案】螞蟻喜歡吃甜味食品 糖水 對(duì)照 1 先天性
【解析】
科學(xué)探究的一般步驟:提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論、表達(dá)與交流。對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力,一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組,沒(méi)有處理的就是對(duì)照組。先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,是動(dòng)物的一種本能行為,不會(huì)喪失。學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中,通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為。
(1)該實(shí)驗(yàn)研究螞蟻愛(ài)吃甜的食物,由我們的生活經(jīng)驗(yàn)可作如下假設(shè):螞蟻喜歡吃甜味食品。
(2)本實(shí)驗(yàn)探究的是螞蟻喜歡甜的食物,將1號(hào)棉團(tuán)滴入糖水,2號(hào)棉團(tuán)滴入等量的清水,可見(jiàn)該實(shí)驗(yàn)的變量是糖水,其它的實(shí)驗(yàn)條件相同。
(3)對(duì)照實(shí)驗(yàn)是只有一個(gè)因素不同以外,其它的實(shí)驗(yàn)條件相同,有利于控制實(shí)驗(yàn)的變量。通常來(lái)說(shuō),沒(méi)有處理的就是對(duì)照組,因此,2號(hào)棉團(tuán)由于滴入的是等量的清水,那么其在本實(shí)驗(yàn)中的作用是起對(duì)照作用。
(4)如果有較多的螞蟻在1號(hào)的棉花團(tuán)處聚集,較少的或沒(méi)有螞蟻聚集在2號(hào)的棉花團(tuán)附近,則說(shuō)明螞蟻喜歡吃甜味食品。
(5)螞蟻一旦發(fā)現(xiàn)甜味東西,觸角就會(huì)自主地硬起來(lái),這種行為是螞蟻生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者主要是指( )
A.進(jìn)行生產(chǎn)創(chuàng)造的人類
B.以捕捉其他生物為食的動(dòng)物
C.能利用光能,制造有機(jī)物的植物
D.能分解動(dòng)植物遺體,在物質(zhì)循環(huán)中起作用的細(xì)菌、真菌等
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】比較學(xué)習(xí)法是學(xué)習(xí)生物學(xué)的常用方法。以下是某同學(xué)整理的部分植物類群知識(shí)正確的是( )
A.藻類植物都是單細(xì)胞水生植物
B.藻類植物、苔蘚植物屬于孢子植物
C.桫欏是國(guó)家一級(jí)保護(hù)的裸子植物
D.紫菜和葫蘆蘚都有莖和葉的分化
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)的施肥方法是( )。
A.化肥見(jiàn)效快,應(yīng)全部使用化肥
B.盡量多施肥,多次、大量地施肥
C.盡可能減少施肥的次數(shù),每次施肥量要大
D.根據(jù)植物種類、所處生長(zhǎng)的時(shí)期適量施肥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體內(nèi)分泌系統(tǒng)有著重要作用。下列各項(xiàng)不屬于人的內(nèi)分泌系統(tǒng)的是( )
A.唾液腺B.性腺C.腎上腺D.甲狀腺
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇,樹(shù)上抽出了許多新的枝條,鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱。下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.芽在發(fā)育時(shí),營(yíng)養(yǎng)組織的細(xì)胞不斷分裂和分化,形成新的枝條
B.枝條是由芽發(fā)育而來(lái)的,芽中分生組織的細(xì)胞分裂和分化形成新的枝條
C.枝條上的莖、葉片以及葉柄等處都有機(jī)械組織,對(duì)枝條主要起支撐和保護(hù)作用
D.鳥(niǎo)的皮膚是由上皮組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等多種組織構(gòu)成的器官
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著城市化進(jìn)程的加快,城市綠化顯得尤為重要,在樹(shù)木移栽的過(guò)程中有時(shí)需要去掉部分枝葉并帶土坨移栽,為了增加成活率,綠化工人還要給樹(shù)木打針輸液,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.帶土坨移栽樹(shù)木是為了保護(hù)根毛,增加成活率
B.綠化工人給樹(shù)木輸液輸入的是水和無(wú)機(jī)鹽等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C.樹(shù)木移栽去掉部分枝葉的目的是減少植物的蒸騰作用
D.樹(shù)木輸液針頭應(yīng)插入植物的保護(hù)組織
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類基因組成的奧秘被揭開(kāi)后,對(duì)人類將產(chǎn)生很大的影響,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.可以找到遺傳病的基因B.可以生產(chǎn)治療遺傳病的藥物
C.可以產(chǎn)生出延年益壽的藥物D.可以產(chǎn)生大量聰明的人
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,下列飲食中正確的是( )
A.每天想吃什么就吃什么
B.只吃蔬菜,不吃魚(yú)肉
C.吃少量的飯,主要依賴喝牛奶
D.按“平衡膳食寶塔”定時(shí)進(jìn)餐
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