【題目】如圖的甲圖是金絲猴、朱鹮、水杉、大腸桿菌、腎蕨和珙桐六種生物分類表解圖,乙圖是鳥類呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)請(qǐng)根據(jù)生物的特征寫出甲圖中數(shù)字①所代表的生物是______。
(2)請(qǐng)完善甲圖中a、b兩處應(yīng)該填寫的內(nèi)容:a______;b______。
(3)朱鹮的呼吸作用旺盛,不論是吸氣還是呼氣,肺內(nèi)都有富含氧氣的空氣通過(guò),從而提高了氣體交換的效率,這與它具有乙圖中[______]______結(jié)構(gòu)有關(guān)。(括號(hào)內(nèi)填寫字母,橫線上填寫字母所代表的結(jié)構(gòu)名稱)。
(4)生物學(xué)按照不同等級(jí)的分類單位對(duì)生物進(jìn)分類,可以弄清生物之間的親緣關(guān)系。上述六種生物中,與水杉親緣關(guān)系最近的是______(填寫相應(yīng)數(shù)字)。
【答案】大腸桿菌 種子植物 胎生 b 氣囊 ④
【解析】
生物分類是研究生物的一種基本方法。生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度(包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等),把生物劃分為種和屬等不同的等級(jí),并對(duì)每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述,以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系。分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的特征。
鳥類體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊,它分布于內(nèi)臟之間、肌肉之間和骨的空腔里,氣囊都與肺相通,有儲(chǔ)存空氣、協(xié)助呼吸的功能。呼吸方式為雙重呼吸,雙重呼吸提高了氣體交換的效率,可以供給鳥類飛翔時(shí)充足的氧氣,有利于鳥類的飛翔。
乙圖中,a是氣管,b是氣囊,c是肺。
解:(1)甲圖中數(shù)字①屬于原核生物,大腸桿菌(細(xì)菌)是原核生物,故①所代表的生物是大腸桿菌。
(2)根據(jù)繁殖方式,植物包括孢子植物和種子植物,因此甲圖中a是種子植物;動(dòng)物的生殖包括卵生和胎生,故甲圖中b表示胎生。
(3)朱鹮屬于鳥類,由于體內(nèi)有發(fā)達(dá)的b]氣囊,不論是吸氣還是呼氣,肺內(nèi)都有富含氧氣的空氣通過(guò),及能進(jìn)行雙重呼吸,從而提高了氣體交換的效率。
(4)腎蕨屬于孢子植物,故②代表腎蕨;水杉種子裸露、無(wú)果皮,屬于種子植物中的裸子植物,故③代表水杉,珙桐的種子不裸露、有果皮形成果實(shí),屬于被子植物,因此④代表珙桐。而⑥金絲猴、⑤朱鹮屬于動(dòng)物,①大腸桿菌屬于原核生物。因此與水杉親緣關(guān)系最近的是④珙桐。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為四種動(dòng)物,相關(guān)敘述不正確的是( )(注:各圖并未按實(shí)際比例繪制)
A.①與②、③、④的主要區(qū)別是體內(nèi)沒(méi)有脊柱
B.②用肺呼吸,④用肺呼吸,皮膚可輔助呼吸
C.③體內(nèi)的氣囊和肺部都能進(jìn)行氣體交換
D.④是變溫動(dòng)物,②、③是恒溫動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】腔腸動(dòng)物的主要特征不包括
A. 生活在水中,也可生活在陸地上
B. 身體呈輻射對(duì)稱
C. 體壁由2個(gè)胚層組成
D. 有口無(wú)肛門
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】魚的身體兩側(cè)大多有側(cè)線,側(cè)線的作用是( )
A.辨別物體的大小 B.能感知水流的方向
C.分辨物體的顏色 D.感受聲音的大小
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是用顯微鏡觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的兩個(gè)視野,要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖,下列操作步驟正確的排序是( )
①轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ②調(diào)節(jié)光圈 ③移動(dòng)裝片 ④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器。
A.③→①→②→④B.④→③→②→①C.③→④→②→①D.③→①→④→②
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著人民生活質(zhì)量提升,禽蛋類產(chǎn)品生產(chǎn)量和需求量逐漸增加。但是,由于小公雞肉質(zhì)增長(zhǎng)慢,不適合做肉雞,也不下蛋,因此每年有幾十億只小公雞,剛剛孵化就被處死,造成成本提升、資源浪費(fèi)。為比,研究人員嘗試在雞胚發(fā)育早期進(jìn)行性別鑒定。
(1)圖1中,(1)___(結(jié)構(gòu))對(duì)雞卵起保護(hù)作用。(2)胚胎是由雞卵中的____,經(jīng)過(guò)分裂和__發(fā)育而成的.胚胎發(fā)育過(guò)程中,細(xì)胞代謝廢物和細(xì)胞分泌物會(huì)排至特定部位。研究人員用激光在(1)處燒出一個(gè)極其微小的小孔,通過(guò)加壓的方法從雞卵內(nèi)擠出微量液體,并用注射器吸取用于鑒定性別.
(2)研究發(fā)現(xiàn),隨著雞胚發(fā)育天數(shù)的增加,雌性激素含量變化如圖2所示。研究人員據(jù)此可初步篩選并淘汰小公雞。
①據(jù)圖分析,應(yīng)選擇至少發(fā)育到第9天的雞胚進(jìn)行檢查,理由是_____.
②研究人員利用特殊化學(xué)試劑與雌性激素發(fā)生的顏色反應(yīng),來(lái)判斷雞胚性別.藍(lán)色表示雄性,白色表示雌性。顏色反應(yīng)為_____色的卵將被鑒定為發(fā)育成小公雞的雞卵,可停止其繼續(xù)孵化。
(3)如果將通過(guò)該方法鑒定為雄性的雞卵停止孵化,售賣到超市,你作為產(chǎn)品營(yíng)銷商,如何向公眾宣傳,以保證公眾能安心購(gòu)買并食用這些雞蛋?________.
(4)養(yǎng)禽業(yè)中,處死“不受歡迎”的小公雞一直受到動(dòng)物保護(hù)者的指責(zé),你如何評(píng)價(jià)該項(xiàng)研究技術(shù)體現(xiàn)了對(duì)“生命的尊重”這一觀點(diǎn)?_______
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】可以保護(hù)蛔蟲免受消化液的侵蝕的特點(diǎn)是( )
A. 身體細(xì)長(zhǎng) B. 體呈圓柱形 C. 體表有角質(zhì)層 D. 有口有肛門
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差變化曲線,下列敘述不準(zhǔn)確的是( 。
A.在曲線AB段的變化中,胸腔容積逐漸變大
B.在曲線BC段的變化表明,該同學(xué)正在呼氣
C.圖中能表示肺內(nèi)氣壓等于外界大氣壓的點(diǎn)僅為B點(diǎn)
D.在曲線AB段的變化中,肋間肌和膈肌處于收縮狀態(tài)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】青春期是人生中的黃金時(shí)期。下列做法不恰當(dāng)?shù)氖? )
A. 努力學(xué)習(xí) B. 關(guān)注科技發(fā)展
C. 積極鍛煉 D. 沉迷魔幻小說(shuō)
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