對(duì)于城市垃圾，比較合理的處理辦法是進(jìn)行分類及無害處理，對(duì)可利用的資源再利用。                                                  （  ）
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試題分析：對(duì)城市垃圾，進(jìn)行分類及無害處理，對(duì)可利用的資源再利用． 可化害為利，變廢為寶，防止環(huán)境污染，造福人類．故答案：√
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

從保護(hù)環(huán)境的角度考慮，你認(rèn)為我們應(yīng)大力開發(fā)和利用下列哪種能源?(      )
A．大量開采石油，利用化學(xué)能B．大力開發(fā)利用太陽能
C．利用煤，大力修建火力發(fā)電廠D．大力修建核電站

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

水體中浮游動(dòng)物大量繁殖時(shí)，水中的其他生物可能減少或死亡，主要原因是
A．浮游動(dòng)物消耗大量氧氣，使其他生物缺氧而死。
B．浮游動(dòng)物消耗大量食物，使其他生物缺乏食物。
C．浮游動(dòng)物占據(jù)很大空間而影響其他生物的生存。
D．浮游動(dòng)物使水體透光程度降低，影響植物光合作用而影響其他生物。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

某生物興趣小組為探究酸雨對(duì)植物的生長是否有影響，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
①用食醋和清水配制成pH值為4的模擬酸雨；
②取兩個(gè)花盆，各栽種一株蠶豆幼苗，貼上標(biāo)簽“A”和“B”；
③每隔一段時(shí)間給兩株幼苗噴水，A噴清水，B噴模擬酸雨；
④定期觀察并記錄兩株幼苗的生長情況．
請(qǐng)根據(jù)以上設(shè)計(jì)回答下列問題：
（1）你對(duì)該實(shí)驗(yàn)做出的假設(shè)是______．
（2）栽種的兩株蠶豆幼苗最好______等方面也相同，才可以形成對(duì)照試驗(yàn)．
（3）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組是______，對(duì)照組是______．
（4）若實(shí)驗(yàn)結(jié)果為噴模擬酸雨的蠶豆幼苗死亡而噴清水的生長正常，則該小組的假設(shè)是否成立？______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

、下列不屬于有害垃圾的是
A．廢電池B．廢燈管C．廢金屬D．過期藥品

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

對(duì)于生態(tài)環(huán)境急劇惡化，我們應(yīng)該
A．積極行動(dòng)起來，宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性
B．無能為力，任其自然發(fā)展
C．別人怎么做，我就怎么做
D．只要自己能做到不做環(huán)境污染的事，別人怎么做于己無關(guān)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

2013年12月29日，中共中央發(fā)通知：要求領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭在公共場(chǎng)所禁煙．下列與該通知精神不相符的是（　�。�
A．維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)干部的良好形象
B．最近國際煙草價(jià)格猛漲
C．使“禁煙令”真正得到落實(shí)
D．煙草燃燒污染公共環(huán)境、損害公眾健康

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

人類不應(yīng)僅將自己看作生物圈中的一員，而應(yīng)以主宰者的姿態(tài)對(duì)待生物圈。     (    )

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

環(huán)境污染越來越嚴(yán)重，人類無能為力去改善已污染的環(huán)境。

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同步練習(xí)冊(cè)答案