Question

10．在中小學(xué)生中，近視的現(xiàn)象相當(dāng)普遍．調(diào)查某中學(xué)學(xué)生視力狀況，數(shù)據(jù)如圖，請回答問題：

（1）分析圖，可以看出學(xué)生近視率隨年級變化的趨勢是近視發(fā)生率與年級升高成正比．
（2）造成這種現(xiàn)象的不良習(xí)慣可能是：用眼時間過長等（答一點(diǎn)）．
（3）同學(xué)們能看清遠(yuǎn)近不同的物體，是經(jīng)過晶狀體的曲度的調(diào)節(jié)，使物像落在視網(wǎng)膜上．
（4）當(dāng)眼保健操的音樂響起時，在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，同學(xué)們曲起雙手做眼保健操，這是一種復(fù)雜反射．
（5）除了做眼保健操外，為預(yù)防近視你還可以怎么做？（答一點(diǎn)）閉目休息或遠(yuǎn)眺等．

Answer 1

分析 （1）近視眼成因：眼球晶狀體的曲度過大，遠(yuǎn)處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像，就會落在視網(wǎng)膜的前方造成近視眼．
（2）眼睛是我們心靈的窗戶，它是一個相當(dāng)復(fù)雜的天然光學(xué)儀器，不斷把五彩繽紛的世界告訴我們，我們每個同學(xué)都要愛護(hù)自己的眼睛．

解答 解：（1）通過條形直方圖可以看出學(xué)生近視率變化的趨勢是：越到高年級，近視眼的人數(shù)增長的越快，即近視發(fā)生率與年級升高成正比．
（2）近視眼形成的因素很多，除遺傳因素外，平時不注意用眼衛(wèi)生也是很重要的一個因素，例如：用眼距離過近、用眼時間過長、照明光線過強(qiáng)或過弱、在行車上或走路時看書、躺著看書、睡眠不足、課桌不符合要求，寫字姿勢不正確等都是形成近視的原因．
（3）同學(xué)們能看清遠(yuǎn)近不同的物體，是通過調(diào)節(jié)晶狀體的曲度，使物像落在眼球的視網(wǎng)膜上，來看清遠(yuǎn)近不同的物體．
（4）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射包括條件反射和非條件反射，條件反射是高級神經(jīng)活動的基本方式，受大腦皮層的控制，非條件反射的神經(jīng)中樞在脊髓，不受大腦皮層的控制．當(dāng)眼保健操的音樂響起時，在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，同學(xué)們曲起雙手做眼保健操，這是一種復(fù)雜的反射．
（5）預(yù)防近視要做到三要、四不看：讀書姿勢要正確，眼與書的距離要在33cm左右；看書、看電視或使用電腦一小時后要休息一下，要遠(yuǎn)眺幾分鐘；要定期檢查視力，認(rèn)真做眼保健操；不在直射的強(qiáng)光下看書；不在光線暗的地方看書；不躺臥看書；不走路看書．
故答案為：（1）近視發(fā)生率與年級升高成正比；
（2）用眼時間過長等；
（3）晶狀體；視網(wǎng)膜；
（4）神經(jīng)；復(fù)雜；
（5）閉目休息或遠(yuǎn)眺等．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解近視眼的成因、反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)及類型等知識．通過眼條形直方圖，來考查學(xué)生讀圖與分析能力，從而提高學(xué)生的識別圖文轉(zhuǎn)化的能力．