5．生物可以根據(jù)構成的細胞數(shù)目分為單細胞生物和多細胞生物，單細胞生物的身體只有一個細胞．下列生物中不屬于單細胞生物的是（　　）
A．衣藻B．酵母菌C．大腸桿菌D．螞蟻

分析 除病毒外，生物可根據(jù)構成的細胞數(shù)目分為單細胞生物和多細胞生物．身體只是由一個細胞構成的生物，叫做單細胞生物．常見的有草履蟲、眼蟲、衣藻、變形蟲、酵母菌等．

解答 解：A、B、C身體是由一個細胞構成的生物，屬于單細胞生物；D是多細胞的生物；
故選：D

點評 解答此題的關鍵是明確單細胞生物只由一個細胞構成，熟知常見的單細胞生物．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．請根據(jù)顯微鏡圖示，結合有關操作技能，回答下列相關問題：（注：[]中填寫相應數(shù)字，在橫線上填寫文字）
（1）制作裝片時，刮取口腔上皮細胞前，應在載玻片中央滴的液體是生理鹽水．
（2）對光時，左眼注視①目鏡，同時雙手轉動[⑤]反光鏡，使光線反射到鏡筒里，直到整個視野呈白亮的圓形為止．
（3）觀察時，看到的物像如A圖所示，則載玻片上的字母應是d（填“P”或“d”）．若要把“P”移到視野中央，載玻片應向右上方（填“右上方”或“左下方”）移動．
（4）若圖B使用顯微鏡中①和④的讀數(shù)分別為“10×”和“10×”，則圖B物像放大100倍．
（5）要使顯微鏡視野中觀察到的物像由圖B變成圖C，正確的操作步驟應該是：先把要觀察的物像移至視野中央，然后轉動轉換器，將低倍物鏡換用高（填“高”或“低”）倍物鏡觀察．
（6）通過上步操作后，若物像不清晰可調節(jié)[⑧]細準焦螺旋；視野較暗時，可調節(jié)遮光器或反光鏡（填“通過孔”“遮光器或反光鏡”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．微山湖是我國北方最大的淡水湖，湖內有魚類78種，鳥類205種，這充分體現(xiàn)了生物多樣性中的（　�。�
A．遺傳多樣性B．數(shù)量多樣性C．生態(tài)系統(tǒng)多樣性D．物種多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．在廣闊的海洋生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者主要是（　�。�
A．魚類B．藻類C．貝類

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．使用普通光學顯微鏡時，轉動哪個結構，能較大范圍地升降鏡筒（　　）
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．在中小學生中，近視的現(xiàn)象相當普遍．調查某中學學生視力狀況，數(shù)據(jù)如圖，請回答問題：

（1）分析圖，可以看出學生近視率隨年級變化的趨勢是近視發(fā)生率與年級升高成正比．
（2）造成這種現(xiàn)象的不良習慣可能是：用眼時間過長等（答一點）．
（3）同學們能看清遠近不同的物體，是經(jīng)過晶狀體的曲度的調節(jié)，使物像落在視網(wǎng)膜上．
（4）當眼保健操的音樂響起時，在神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)下，同學們曲起雙手做眼保健操，這是一種復雜反射．
（5）除了做眼保健操外，為預防近視你還可以怎么做？（答一點）閉目休息或遠眺等．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．圖乙和丙分別是關節(jié)結構和伸肘動作的產(chǎn)生，請認真看并回答：

（1）丙圖中②是骨骼肌中間較粗的部分叫做肌腹，①叫做肌腱，該部分可繞關節(jié)連在不同的骨上．
（2）甲圖中 ⑤所示的是肘關節(jié)，若要產(chǎn)生丙圖所示的動作，則需甲圖中[11]肱三頭肌收縮和[③]肱二頭肌舒張．
（3）在乙圖所示的結構中，[⑧]關節(jié)囊緊緊把 ⑥和 ⑦包裹在一起，從而使關節(jié)更牢固，而光滑的關節(jié)軟骨附在⑥和 ⑦的表面，能減少運動時的摩擦，從而使關節(jié)運動更靈活．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列動物中，真正屬于魚類的動物是（　�。�
A．章魚B．鯨魚C．甲魚D．鯽魚

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．觀察如圖的顯微鏡示意圖，回答相關問題：
（1）顯微鏡的結構中起放大物像功能的是[4]目鏡和[2]物鏡．
（2）將顯微鏡的正確使用步驟補充完整：取鏡安放→對光→放置玻片標本→觀察→收放．
（3）要使鏡筒下降，需要轉動[5]粗準焦螺旋大幅度下降．當用在觀察時，物像若不夠清晰，需要轉動[6]細準焦螺旋小幅度移動，使物像清晰．
（4）顯微鏡對光后，從目鏡中看到的視野應該是白亮的視野．

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