【題目】細(xì)菌分布非常廣泛,圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖,下列分析錯(cuò)誤的是

A.結(jié)構(gòu)是鞭毛,有助于細(xì)菌在液體中游動(dòng)

B.結(jié)構(gòu)是莢膜,具有一定的保護(hù)作用

C.細(xì)菌是單細(xì)胞生物,所以不能獨(dú)立生活

D.細(xì)菌細(xì)胞只能用高倍顯微鏡或電鏡才能觀察到

【答案】C

【解析】

圖中的①是鞭毛,②是細(xì)胞質(zhì),③是DNA,④細(xì)胞膜,⑤是細(xì)胞壁,⑥是莢膜。如圖所示為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖。

在某些細(xì)菌上附有細(xì)長(zhǎng)并呈波狀彎曲的絲狀物,少則1-2根,多則可達(dá)數(shù)百根。這些絲狀物稱(chēng)為鞭毛,有運(yùn)動(dòng)作用,依靠鞭毛的擺動(dòng)細(xì)菌可以運(yùn)動(dòng),A正確。

細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒(méi)有成形的細(xì)胞核,還有一些特殊的結(jié)構(gòu),鞭毛和莢膜等,莢膜有保護(hù)作用,B正確。

細(xì)菌是單細(xì)胞生物,單細(xì)胞生物雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,但也能完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)。所以能獨(dú)立生活,C錯(cuò)誤。

個(gè)體十分微小,只有用高倍顯微鏡或電鏡才能觀察到形態(tài),D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在蠶豆種子結(jié)構(gòu)中,將來(lái)能發(fā)育成新植物體的是( )
A.胚芽
B.胚乳
C.子葉
D.胚

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為哺乳動(dòng)物心臟解剖圖,其中①—⑤表示與心臟相連的血管,Ⅰ-Ⅳ表示心臟的四個(gè)腔。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

1)心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力泵,是因?yàn)樾呐K主要由_____組織構(gòu)成,心臟四腔中最厚的是[]_____。

2)圖中[][]之間、[][]之間有防止血液倒流的_____。

3)血液由[]出發(fā),回到[____]的循環(huán)途徑稱(chēng)為肺循環(huán)。

4)與心臟相連的血管中,流著動(dòng)脈血的是[____]、[____]。

5)若某病人從手臂血管注射藥物后,藥物流經(jīng)心臟四腔的先后順序是_____(用圖中編號(hào)和箭頭表示)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在顯微鏡的視野中看到一個(gè)“P”字,請(qǐng)問(wèn)透明紙上寫(xiě)的是( )
A.p
B.q
C.d
D.b

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列與人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)有關(guān)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。

A. 圖一表示反射弧,神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞方向是:①→②→③→④→⑤

B. 圖二表示患近視的眼球,成像特點(diǎn)是清晰物像落在[②]視網(wǎng)膜的前方

C. 圖三中[②]胰島分泌的胰島素通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入毛細(xì)血管,輸送到身體各處

D. 圖四表示神經(jīng)系統(tǒng)由[①]腦、[②]脊髓及[③]它們發(fā)出的神經(jīng)組成

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小鼠喜歡黑暗安靜的環(huán)境,習(xí)慣于晝伏夜出,并且有鉆洞的習(xí)性。某研究性學(xué)習(xí)小組成員實(shí)驗(yàn)觀察時(shí)發(fā)現(xiàn):小鼠遇到強(qiáng)光刺激時(shí)會(huì)躲進(jìn)黑暗處。為探究小鼠遇強(qiáng)光刺激時(shí)是否能夠通過(guò)不斷嘗試最終準(zhǔn)確找到暗室,小組成員選取3只大小相似,狀態(tài)良好的小鼠做為研究對(duì)象,利用紙箱分隔出5個(gè)大小一致的暗室,并為暗室安裝上可活動(dòng)的透明擋板,實(shí)驗(yàn)裝置如圖8

實(shí)驗(yàn)過(guò)程:在強(qiáng)光刺激下,打開(kāi)1號(hào)門(mén)擋板,其余4個(gè)均關(guān)閉,觀察記錄小鼠躲進(jìn)暗室所需的時(shí)間,每只小鼠進(jìn)行5次實(shí)驗(yàn)。然后將1號(hào)門(mén)關(guān)閉打開(kāi)4號(hào)門(mén),重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程,發(fā)現(xiàn)小鼠最初依然試圖從1號(hào)門(mén)進(jìn)入暗室,經(jīng)過(guò)幾次嘗試后,才能從4號(hào)門(mén)進(jìn)入暗室,規(guī)律與第一次實(shí)驗(yàn)一致。

下表為打開(kāi)1號(hào)門(mén)時(shí)實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

小鼠1

所用時(shí)間(s)

28

12

7

4

2

嘗試次數(shù)()

10

4

2

0

0

小鼠2

所用時(shí)間(s)

18

10

5

4

3

嘗試次數(shù)()

8

4

2

0

0

小鼠3

所用時(shí)間(s)

23

10

7

4

3

嘗試次數(shù)()

10

5

3

1

0

(備注:嘗試次數(shù)表示小鼠在成功進(jìn)入暗室前試圖從其他門(mén)進(jìn)入的次數(shù)。

(1)從行為獲得途徑來(lái)看,小鼠遇到強(qiáng)光刺激躲進(jìn)黑暗處這一行為屬于_______行為,它是由動(dòng)物體內(nèi)的___________所決定的行為,是維持動(dòng)物________ 必不可少的行為。

(2)通過(guò)數(shù)據(jù)分析可知,從第一次實(shí)驗(yàn)到第五次實(shí)驗(yàn),隨著實(shí)驗(yàn)次數(shù)增加,小鼠找到暗室所用時(shí)間越________。這一現(xiàn)象說(shuō)明小鼠具有一定的_________行為,該行為是在 __________的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用,由_________________ 而獲得的。

(3)在上述研究中,主要采用了 __________和實(shí)驗(yàn)法等科學(xué)方法

(4)研究中多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)的目的是____________ 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為提高苗木的成活率,園藝工人選擇陰天或傍晚移栽,有時(shí)還要去掉部分枝葉,這樣做的目的是為了降低( )
A.呼吸作用
B.吸收作用
C.蒸騰作用
D.光合作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)于植物的花來(lái)說(shuō),有支持和輸導(dǎo)作用的結(jié)構(gòu)是(
A.花柄
B.花被
C.花托
D.花蕊

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,用顯微鏡觀察到的視野如下圖,下列對(duì)血管類(lèi)型判斷正確的是(

A.①是靜脈B.②是毛細(xì)血管

C.③是動(dòng)脈D.②③都是毛細(xì)血管

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