分析 血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán),循環(huán)路線如圖所示:
解答 解:(1)血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換:血液中的氧氣和營養(yǎng)物質(zhì),可穿過毛細(xì)血管壁到達(dá)組織細(xì)胞,最后被細(xì)胞利用;組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳與其他廢物,可穿過毛細(xì)血管壁而進(jìn)入血液被運(yùn)走.當(dāng)身體某處被壓時(shí),血液循環(huán)受阻,組織細(xì)胞需要的氧氣、營養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)不來,產(chǎn)生的二氧化碳等廢物排不出去,因而會(huì)造成組織壞死.
(2)動(dòng)脈血管壓力太大,抽血以后不容易止血,毛細(xì)血管一般比針頭還細(xì)、血量少,且流動(dòng)最慢,靜脈血管一般都位于淺表部位,且壓力小,容易止血,所以醫(yī)生抽血時(shí)針刺入體表的靜脈血管.血漿運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì).
故答案為:(1)氧氣;營養(yǎng)物質(zhì);二氧化碳;
(2)靜脈;血漿
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解熟記血液循環(huán)的途徑,血管類型.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 三個(gè)子房和一個(gè)胚珠 | B. | 一個(gè)子房和三個(gè)胚珠 | ||
C. | 一個(gè)子房和兩個(gè)胚珠 | D. | 三個(gè)子房和三個(gè)胚珠 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 花、果實(shí)、種子組成被子植物的生殖系統(tǒng) | |
B. | 構(gòu)成生物體的基本單位是組織 | |
C. | 唾液腺是一個(gè)器官 | |
D. | 構(gòu)成心臟的主要組織是結(jié)締組織 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 口可經(jīng)吸收水中的氧氣 | B. | 可以通過表皮進(jìn)行呼吸 | ||
C. | 可以通過胸腹部的氣門進(jìn)行呼吸 | D. | 蝗蟲可以長(zhǎng)時(shí)間不呼吸 |
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