6.如圖是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位(依次為A、B、C、D、E)被消化程度.

(1)圖中X曲線表示脂肪的消化過程.
(2)淀粉是在口腔(3)D(4)部位開始被消化,脂肪在小腸部位開始被消化,而蛋白質(zhì)在胃部位開始被消化.
(3)這三種營養(yǎng)物質(zhì)在[D]小腸中都可以被消化,其中淀粉被分解成葡萄糖、蛋白質(zhì)被分解成氨基酸.
(4)A中含有的消化液是唾液,C中含有的消化液是胃液,D(小腸)中含有腸液、胰液膽汁(寫出任意兩種即可) 等消化液.

分析 圖示中橫坐標依次表示消化道的各個器官,其中A是口腔,B是食道,C是胃,D是小腸,E是大腸;縱坐標表示食物被消化的程度;曲線Y、X表示糖類和脂肪在消化道內(nèi)的消化過程,據(jù)此解答.

解答 解:(1)脂肪的消化在小腸里進行,小腸里有膽汁、胰液和腸液等多種消化液,脂肪在小腸里被消化成甘油和脂肪酸,因此曲線X脂肪的消化過程.
(2)(3)從圖示中的曲線可以看出:淀粉的消化開始于A口腔;脂肪的消化開始于D小腸;蛋白質(zhì)的消化開始于C胃;這些營養(yǎng)物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底分解為小分子的、溶于水的人體可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì):淀粉→葡萄糖,脂肪→甘油、脂肪酸,蛋白質(zhì)→氨基酸.
(4)口腔內(nèi)有唾液腺分泌的唾液;胃內(nèi)有胃腺分泌的胃液;小腸里有膽汁、胰液和腸液等多種消化液;
故答案為:(1)X 
(2)口腔;小腸;胃
(3)D;小腸;葡萄糖;氨基酸
(4)唾液;胃液;腸液;胰液膽汁(寫出任意兩種即可)

點評 掌握三大營養(yǎng)物質(zhì)的消化過程是解題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖一為6月份北方某晴天一晝夜某種植物對二氧化碳的吸收、釋放的速率變化曲線圖,圖二為葉片結(jié)構(gòu)圖.根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)圖一中光合作用開始的時間為A點,其所用的原料二氧化碳是通過圖二中的[⑤]氣孔進入的,所用的水分是圖二中的[④]葉脈運輸?shù)模?br />(2)光合作用進行的主要部位是圖二中的[②]葉肉細胞,屬于營養(yǎng)組織.
(3)在圖一中的F點葉片能否積累有機物不能.
(4)從圖一中可以看出在一天中植物對二氧化碳的吸收總量大于(大于、小于、等于)對二氧化碳的放出總量,這對人類賴以生存的大氣的意義是調(diào)節(jié)大氣中的碳--氧平衡.
(5)從圖一可以看出在六月份的晴天,植物光合作用強度是否能隨著光照強度的增強而持續(xù)增強不能.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:多選題

17.毛毛蟲會羽化成美麗的蝴蝶,那么蝴蝶是毛毛蟲的( 。
A.B.幼蟲C.D.成蟲

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.小明的奶奶患有骨質(zhì)疏松癥,經(jīng)檢查,是因為體內(nèi)缺乏下列哪種無機鹽所致( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.雞翅中的骨、皮下脂肪、肌腱屬于( 。
A.上皮組織B.肌肉組織C.結(jié)締組織D.神經(jīng)組織

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

11.神創(chuàng)論:神創(chuàng)論認為,地球及萬物是上帝在大約6000年以前,即公元前4004年10月26日上午9:00 鐘創(chuàng)造出來的..

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.當肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張時,完成屈肘動作.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖是探究種子萌發(fā)條件的一個實驗,其中1~6號種子都是完整的,胚也具有很強的生命力,請你觀察并回答下列問題:
(1)圖中3號種子不能夠萌發(fā)的原因是缺乏充足的空氣;圖中5號種子不能夠萌發(fā)的原因是溫度太低;
(2)本實驗說明種子萌發(fā)除胚活而完整外,還要滿足適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣等環(huán)境條件.
(3)如果2號種子也沒有萌發(fā),你推測可能的原因為胚沒活力或者處于休眠期.
(4)這個實驗中有3組對照實驗.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.一個育種工作者希望確定一頭黑公牛的基因型是純合體還是雜合體(已知黑色對紅色為顯性),他應(yīng)讓這頭黑公牛與( 。┙慌洌
A.純合黑色母牛B.紅色母牛C.雜合黑色母牛D.任意體色母牛

查看答案和解析>>

同步練習冊答案