請(qǐng)閱讀下列材料,分析回答問(wèn)題:
材料:小強(qiáng)同學(xué)是某中學(xué)八年級(jí)學(xué)生,他經(jīng)常打電腦游戲到半夜.第二天早晨來(lái)不及吃早餐就上學(xué),上午常常會(huì)出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中等現(xiàn)象;中午在校門口購(gòu)買街邊小吃、碳酸飲料、方便面、袋裝零食等食物作為午餐。
(1)小強(qiáng)經(jīng)常以方便面等零食代替正餐,這樣做符合合理營(yíng)養(yǎng)的基本要求嗎?____________。
(2)小強(qiáng)在購(gòu)買袋裝零食的時(shí)候還應(yīng)該注意食品包裝袋上是否有質(zhì)量安全圖標(biāo),請(qǐng)你在如圖圖標(biāo)中幫他找到____________。
(3)為了改善小強(qiáng)同學(xué)午餐的這種狀況,生物小組的同學(xué)為他設(shè)計(jì)了一份午餐食譜:米飯一碗、紅燒牛肉一份、雞蛋湯一碗,這份食譜中在增加下列哪項(xiàng)更合理?____________
A、清蒸魚 B、炒香菇油菜 C、糖醋排骨 D、烤鴨
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年福建省莆田市七年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某人為了探究影響種子萌發(fā)的某一外部條件,選擇了同一品種、具有萌發(fā)能力的菜豆種子,進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn):
菜豆(粒) | 溫度 | 水分 | 空氣 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | |
培養(yǎng)皿甲 | 1 | 25℃ | 適量且等量 | 充足 | 全部發(fā)芽 |
培養(yǎng)皿乙 | 1 | 0℃ | 適量且等量 | 充足 | 全部沒(méi)發(fā)芽 |
(1)科學(xué)探究包括多個(gè)步驟,進(jìn)行科學(xué)探究的第一步是___________。
(2)這一探究實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是___________。
(3)本實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論:____________________。
(4)本實(shí)驗(yàn)如果需要進(jìn)一步進(jìn)行改進(jìn),怎么做?_________________。
(5)從植物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看,一粒種子屬于___________。菜豆種子萌發(fā)時(shí)所需的營(yíng)養(yǎng)由肥厚的___________提供。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省德州市八年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用達(dá)爾文的觀點(diǎn)解釋長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸形成的原因是( )
A. 鹿經(jīng)常伸長(zhǎng)脖子夠高處的樹葉造成的
B. 生活在食物充足環(huán)境中的長(zhǎng)頸鹿脖子長(zhǎng)得長(zhǎng)
C. 由于生存環(huán)境不同,使鹿的頸有長(zhǎng)有短
D. 長(zhǎng)頸變異的個(gè)體生存機(jī)會(huì)多,并一代代積累形成的
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科目:初中生物 來(lái)源:4.2.2 消化和吸收 同步練習(xí)生物試卷(解析版) 題型:探究題
請(qǐng)根據(jù)如圖所示消化系統(tǒng)模式圖回答:
(1)常常有人得胃炎,圖中表示“胃”的是____。(填序號(hào))
(2)④是_______,它能分泌_______。
(3)[ ]______,它是消化道最長(zhǎng)的部分,是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所。
(4)從圖中可以看出,消化系統(tǒng)包括________和消化腺兩個(gè)部分。
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科目:初中生物 來(lái)源:4.2.2 消化和吸收 同步練習(xí)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人在高燒時(shí),食欲特別不好的原因是( 。
A. 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不能夠被吸收
B. 消化腺分泌的消化液特別少
C. 食物殘?jiān)荒芗皶r(shí)排出體外
D. 體溫過(guò)高,消化酶的消化能力降低
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省德州市七年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
新年聯(lián)歡晚會(huì)上,張平不斷地用嘴向氣球里吹氣,吹一段時(shí)間后,感到頭暈,其原因是( )
A.呼吸肌運(yùn)動(dòng)頻繁,使呼吸中樞疲勞
B.吹氣過(guò)長(zhǎng),吸氣短促,呼吸運(yùn)動(dòng)失調(diào)
C.吹氣過(guò)長(zhǎng),吸氣短促,造成大腦缺氧
D.呼吸肌運(yùn)動(dòng)頻繁,使呼吸中樞興奮
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省德州市七年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示血液中某物質(zhì)含量的變化,如果橫坐標(biāo)上AB段為肺部毛細(xì)血管,CD段為組織處的毛細(xì)血管,請(qǐng)問(wèn):圖中b曲線表示的物質(zhì)是( )
A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 葡萄糖 D. 尿素
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省臨沂市七年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人體消化的敘述,正確的是
A.口腔是消化淀粉最主要的場(chǎng)所
B.胃液可初步消化蛋白質(zhì)、脂肪
C.膽汁中不含消化酶,對(duì)食物消化不起作用
D.腸液和胰液中都含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年福建省莆田市八年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于青蛙的生殖和發(fā)育特點(diǎn)的表述,不正確的是( )
A. 受精作用和受精卵的發(fā)育都是在水中進(jìn)行的
B. 蝌蚪用鰓呼吸,而成體用肺和皮膚呼吸
C. 成體既可以生活在水中,又可以生活在陸地上,故稱為兩棲類
D. 青蛙的幼體到成體的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育
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