【題目】在橡膠樹(shù)林里，經(jīng)常看到工人們將樹(shù)皮割破后，在樹(shù)皮的傷口下掛一小桶，用來(lái)收 集樹(shù)皮中流出的乳白色液體。 這些液體是從莖的哪一結(jié)構(gòu)中流出來(lái)的（ ）

A.樹(shù)皮B.導(dǎo)管C.篩管D.髓

【答案】C

【解析】

木質(zhì)莖的結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次為樹(shù)皮（包括表皮和韌皮部）、形成層、木質(zhì)部和髓。

A．樹(shù)皮包括表皮和韌皮部，起保護(hù)作用，A不符合題意。

B．導(dǎo)管是植物體內(nèi)木質(zhì)部中主要輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽的管狀結(jié)構(gòu)，B不符合題意。

C．篩管是植物韌皮部?jī)?nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道。由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成。相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多小孔，稱(chēng)為“篩孔”。兩細(xì)胞的原生質(zhì)體通過(guò)篩孔彼此相通。篩管沒(méi)有細(xì)胞核，但篩管是活細(xì)胞。將樹(shù)皮割破后，有機(jī)物的運(yùn)輸通道篩管被割斷，葉制造的有機(jī)物從上往下運(yùn)輸，因此會(huì)從篩管中流出的乳白色液體（有機(jī)物），C符合題意。

D．髓位于植物莖的中央，具有貯藏營(yíng)養(yǎng)的功能，D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】金龜子遇到敵害后，會(huì)從植株上滾落到地面上裝死，伺機(jī)逃脫，這是( )

A.生殖行為B.覓食行為C.防御行為D.社會(huì)行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某地發(fā)生多起造紙廠(chǎng)廢水灌溉事件。農(nóng)民用未處理的造紙廠(chǎng)廢水灌溉菜地，導(dǎo)致蔬菜的生長(zhǎng)發(fā)育和品質(zhì)發(fā)生變化。小明為了探究造紙廠(chǎng)廢水是否影響菜豆種子的發(fā)芽率，設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn)：

（1）作出假設(shè)：_____。

（2）方法步驟：

①取兩個(gè)培養(yǎng)皿分別標(biāo)號(hào)A、B，每個(gè)培養(yǎng)皿底部墊有兩層紗布，將200粒大而飽滿(mǎn)的菜豆種子平均放入A和B中

②A培養(yǎng)皿中倒入適量不含造紙廠(chǎng)廢水的清水，向B培養(yǎng)皿中倒入_____。

③將A、B兩個(gè)培養(yǎng)皿放在適宜種子萌發(fā)的相同環(huán)境下培養(yǎng)，每天觀(guān)察一次，連續(xù)觀(guān)察7天，記錄菜豆種子的萌發(fā)情況。

④根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)計(jì)算菜豆種子發(fā)芽率：A培養(yǎng)皿中的菜豆種子發(fā)芽率是93%，B培養(yǎng)皿中的菜豆種子發(fā)芽率是34%。

（3）小明將該實(shí)驗(yàn)重復(fù)做了多次，其目的是_____。

（4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)的方法步驟，小明得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：造紙廠(chǎng)廢水_____菜豆種子的發(fā)芽率。

（5）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你給造紙廠(chǎng)提出治理建議：_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在植樹(shù)過(guò)程中，為了提高樹(shù)苗的成活率，應(yīng)該采取的措施是（　�。�

A.沖洗根部的泥土后移栽B.去掉部分葉片后移栽

C.在烈日炎炎的中午移栽D.保留所有葉片移栽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】資料分析。

下面是醫(yī)生給病人看病的兩個(gè)場(chǎng)景，請(qǐng)你根據(jù)病人的口述，幫助醫(yī)生完成疾病診治。

場(chǎng)景（一）

病人：這幾天，我在傍晚老是看不清東西，這是怎么回事？

醫(yī)生：來(lái)，讓我看看（醫(yī)生讓病人伸出手臂，觀(guān)察其皮膚，并翻開(kāi)其眼皮，仔細(xì)觀(guān)察其癥狀），你的皮膚粗糙，并且脫屑，傍晚看不清東西，這是典型的_____，是由于體內(nèi)缺乏_____所致。沒(méi)關(guān)系，好在剛剛開(kāi)始，不用吃藥，回去以后注意多吃一些玉米、胡蘿卜之類(lèi)的食物，過(guò)一段時(shí)間就會(huì)好的。

場(chǎng)景（二）

病人：近幾天，我的牙齦經(jīng)常出血，吃飯、說(shuō)話(huà)都不方便，這到底是怎么回事？

醫(yī)生：這是由于你的體內(nèi)缺乏_____造成的，以后注意多吃_____、水果之類(lèi)的食物，很快就會(huì)好的。如果你體內(nèi)長(zhǎng)期缺乏這種物質(zhì)，會(huì)導(dǎo)致抵抗力下降，還可能引起感冒等其他疾病，甚至患_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明是個(gè)善于思考的同學(xué)，他在家中觀(guān)察飼養(yǎng)的金魚(yú)時(shí)，想到一個(gè)問(wèn)題：進(jìn)入魚(yú)體和流出魚(yú)體的水中，溶解的氣體成分有什么變化？為探究這一問(wèn)題，他設(shè)計(jì)了如下方案，試分析回答：（提示：溴麝香草酚藍(lán)簡(jiǎn)稱(chēng)BTB，遇二氧化碳后，BTB溶液的顏色會(huì)由藍(lán)色變成黃色．短時(shí)間內(nèi)使用BTB對(duì)魚(yú)沒(méi)有影響．）

步驟

燒杯①

燒杯②

1

加入1 000毫升清水、一條健康的成年金魚(yú)

加入1 000毫升清水，但不加入金魚(yú)

2

在金魚(yú)口前方滴入2﹣3滴BTB溶液，觀(guān)察流出鰓蓋后緣的水的顏色變化情況并記錄

滴入2﹣3滴BTB溶液，觀(guān)察水的顏色變化并記錄

3

重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)2次，分析得出結(jié)論

（1）小明做出的假設(shè)是流出魚(yú)體的水中溶解的____增加。

（2）該探究活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)變量是____，小明重復(fù)多次實(shí)驗(yàn)的目的是___。

（3）預(yù)測(cè)結(jié)果是燒杯①中流出鰓蓋后緣的水顯___色。

（4）小明在實(shí)驗(yàn)中輕輕掀起鰓蓋，發(fā)現(xiàn)魚(yú)鰓是鮮紅色的，原因是鰓絲內(nèi)密布____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于單細(xì)胞生物與人類(lèi)的關(guān)系，敘述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A.單細(xì)胞生物對(duì)人類(lèi)都是有害的B.有的變形蟲(chóng)會(huì)使人得痢疾

C.有些藍(lán)細(xì)菌會(huì)引起“水華”現(xiàn)象D.草履蟲(chóng)能凈化污水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“珍愛(ài)生命，關(guān)注健康”是一個(gè)永恒的話(huà)題。下列與健康生活的敘述和做法正確的是

A.預(yù)防艾滋病，我們應(yīng)該遠(yuǎn)離艾滋病患者

B.酒精會(huì)使腦處于過(guò)度興奮或麻痹狀態(tài)，并導(dǎo)致神經(jīng)衰弱，所以不能飲酒

C.和朋友通宵打網(wǎng)絡(luò)游戲可以調(diào)節(jié)自己的情緒，緩解心中壓力

D.毒品會(huì)嚴(yán)重影響神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能，危害身心健康

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】艾滋病是種危害性極大的傳染病，由艾滋病病毒（HIV）感染引起。下列關(guān)于艾滋病的說(shuō)法中，正確的是（ ）

A.與艾滋病病人握手不會(huì)感染艾滋病

B.艾滋病病毒可以借助光學(xué)顯微鏡觀(guān)察其形態(tài)結(jié)構(gòu)

C.預(yù)防艾滋病主要是要隔離艾滋病患者

D.不安全性行為接吻使用共同的餐具等是艾滋病傳播的三個(gè)主要途徑

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同步練習(xí)冊(cè)答案