【題目】生物之間存在著或遠(yuǎn)或近的親緣關(guān)系。下圖表示幾種植物類群的進(jìn)化關(guān)系,下列敘述中錯(cuò)誤的是

A. 最先出現(xiàn)的植物類群是戊

B. 丁的結(jié)構(gòu)比戊復(fù)雜

C. 甲和乙都是由丙進(jìn)化來(lái)的

D. 甲最有可能是水生的

【答案】D

【解析】

植物進(jìn)化的歷程為:生活在海洋中的原始的藻類植物戊,經(jīng)過(guò)極其漫長(zhǎng)的年代,逐漸進(jìn)化成為適應(yīng)陸地生活的原始的苔蘚植物丁和蕨類植物丙,使原來(lái)的不毛之地開(kāi)始披上了綠裝。但是,它們的生殖還都需要有水的環(huán)境,后來(lái),一部分原始的蕨類植物進(jìn)化成為原始的種子植物,包括原始的裸子植物乙和被子植物甲。生物的進(jìn)化趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由低等到高等,由水生到陸生。

由上可知,最先出現(xiàn)的植物類群是戊原始的藻類植物,多是水生植物,A正確;由戊進(jìn)化為丁,因此丁的結(jié)構(gòu)比戊的復(fù)雜,B正確;裸子植物乙和被子植物甲都是由丙原始的蕨類植物進(jìn)化來(lái)的,C正確;裸子植物乙和被子植物甲是由丙原始的蕨類植物進(jìn)化來(lái)的,結(jié)構(gòu)比丙原始的蕨類植物復(fù)雜,乙原始的裸子植物和甲原始的被子植物較高等,多是陸生生物,D錯(cuò)誤

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我們平時(shí)吃的花生油,主要是從花生種子的哪一部分榨取的( )
A.胚軸
B.胚芽
C.胚乳
D.子葉

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖示草原生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的關(guān)系。請(qǐng)

1)該生態(tài)系統(tǒng)中,草和_________屬于生產(chǎn)者,圖中沒(méi)有畫出的腐生細(xì)菌和________屬于分解者。生產(chǎn)者和分解者對(duì)自然界的_____________起重要作用。

2)該生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物通過(guò)營(yíng)養(yǎng)關(guān)系構(gòu)成食物鏈。圖中食物鏈共有_______條,請(qǐng)寫出最長(zhǎng)的一條:___________________ ____。

3)能量在沿食物鏈傳遞的過(guò)程中逐級(jí)____ __。根據(jù)這一特點(diǎn),圖中總能量最少的一種生物是

4)若人們?yōu)楸Wo(hù)草籽而大量捕殺麻雀,草反而會(huì)減少。其原因是: 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】孔雀開(kāi)屏、丹頂鶴跳舞屬于鳥(niǎo)類生殖和發(fā)育過(guò)程的哪個(gè)階段( )

A. 求偶 B. 交配 C. 筑巢 D. 孵卵

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)圖所示,下列關(guān)于關(guān)節(jié)的敘述錯(cuò)誤的是(

A. ①為關(guān)節(jié)軟骨 ④為關(guān)節(jié)腔

B. ③為關(guān)節(jié)窩, ⑤為關(guān)節(jié)頭

C. ②為肌腹,可把③和⑤牢牢的連在一起

D. 關(guān)節(jié)具有靈活性和牢固性

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】看一只鳥(niǎo)卵是否受精,主要看其胚盤,受精卵的胚盤( )

A. 色淺而淺 B. 色濃而大 C. 色淺而大 D. 色濃而小

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖,按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序,正確的是

A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②

C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“身體分為頭、胸、腹,兩對(duì)翅膀三對(duì)足,頭上兩根感覺(jué)須,里頭是肉外是骨”這一謎語(yǔ)的謎底是 , 其中“外是骨”指 , 它的生物學(xué)意義是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】心臟瓣膜保證血液流動(dòng)的方向是( )
A.心房→心室→動(dòng)脈
B.心室→心房→靜脈
C.心房→心室→靜脈
D.心室→心房→動(dòng)脈

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