12．下列屬于脊椎動物的是（　�。�
A．海蜇B．珊瑚蟲C．蝦D．海馬

分析 根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物，脊椎動物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱．據(jù)此解答．

解答 解：動物的分類除了比較動物的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能，根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物，脊椎動物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱．
  海馬的體內(nèi)有有脊椎骨組成的脊柱，屬于脊椎動物；海蜇、珊瑚蟲、蝦屬于無脊椎動物，體內(nèi)沒有脊椎骨組成的脊柱．
故選：D

點評 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握動物的主要特征，靈活的對動物進(jìn)行分類．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖為綠色植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：
（1）我們用刀切鮮橙時，流出的黃色汁液主要來自圖中結(jié)構(gòu)[E]液泡．
（2）能將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的是[C]葉綠體并且儲存能量；這一生理活動是光合作用．
（3）能夠把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外的是[B]細(xì)胞膜．
（4）細(xì)胞的控制中心位于[D]細(xì)胞核內(nèi)，里面的染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成的，都屬于有機(jī)物．
（5）能夠把能量釋放出來的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是線粒體，這一生理活動是呼吸作用．
（6）由于（2）和（5）的這兩種生理活動，維持了大自然的碳氧平衡．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．大氣中氧氣的主要來源是藻類植物．苔蘚植物可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．當(dāng)小麗聽說綠色植物能釋放氧氣時，她選擇了兩盆植物：一盆放在光下，另一盆放在黑暗處．她的探究行為屬于（　　）
A．提出問題B．做出假設(shè)C．完成實驗D．得出結(jié)論

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖．請回答下列問題（在[]中填寫字母，橫線上填寫名稱）
（1）轉(zhuǎn)動時，能大范圍升降鏡筒的結(jié)構(gòu)是[14]粗準(zhǔn)焦螺旋．
（2）使用顯微鏡觀察前，先用低倍鏡找到觀察的物像，然后轉(zhuǎn)動[3]換成高倍鏡進(jìn)行觀察．
（3）光線較弱時，可選用大光圈和9的凹面鏡．
（4）將寫有字母q的玻片放在顯微鏡下觀察，視野中看到的物像是字母b．若該物像偏視野左下方，要想把物像移到視野中央，應(yīng)往左下方移動玻片．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．以下對動物特征的描述，不正確的是（　�。�
A．鯽魚體表被覆鱗片B．青蛙幼體、成體都用肺呼吸
C．家鴿體表被覆羽毛，前肢為翼D．大熊貓是胎生、哺乳的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列不屬于生命現(xiàn)象的是（　�。�
A．花開花落B．北雁南飛C．蜻蜓點水了D．潮漲潮落

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．將下列組織與其主要分布部位用線連起來

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．在制作人的口腔上皮細(xì)胞的裝片時，載玻片上滴加生理鹽水的作用是（　�。�
A．染色B．保持細(xì)胞形態(tài)C．避免氣泡D．便于觀察

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