【題目】按照從微觀到宏觀的順序來描述，植物體的結(jié)構(gòu)層次是（ ）

A．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體 B．細胞→器官→個體

C．細胞→器官→組織→個體 D．細胞→組織→器官→個體

【答案】D

【解析】

試題分析：植物體的結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→器官→植物體．

解：生物體結(jié)構(gòu)功能的基本單位是細胞，細胞分化形成組織；有保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織等按一定的順序形成具有一定功能的器官；由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構(gòu)成一個完整的植物體．因此植物體的結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→器官→植物體．

故選：D

練習(xí)冊系列答案
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A．提高溫度 B．防蟲害 C．防鳥吃 D．防風(fēng)沙

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【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們采取的相關(guān)措施與其解釋不一致的是：

A.水淹后的農(nóng)田及時排澇──促進根部的呼吸

B.幼苗移栽時根部留土坨──降低幼苗的蒸騰作用

C.合理密植──提高光合作用的效率

D.春季早播覆蓋地膜──提高地表溫度，保持土壤濕度

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【題目】某人得了肺炎，醫(yī)生將青霉素從他的前臂靜脈輸入，當(dāng)運送到肺部時青霉素經(jīng)過的途徑是：

①肺動脈 ②肺部毛細血管 ③肺靜脈 ④上腔靜脈 ⑤下腔靜脈 ⑥右心房 ⑦右心室 ⑧左心房 ⑨左心室

A.④⑧⑨①② B.①②④⑥⑦ C.⑤⑥⑦①② D.④⑥⑦①②

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【題目】某同學(xué)想探究土壤潮濕程度對鼠婦生活的影響，請你將他探究活動的過程填寫完整．

提出問題：鼠婦會選擇潮濕的環(huán)境嗎？

（1）作出假設(shè)：

（2）制定并實施探究方案：在鐵盤內(nèi)各放上一半潮濕的土壤和干燥的土壤，在鐵盤兩側(cè)的中央處各放5只蚯蚓，觀察蚯蚓的行為．該實驗的變量是 ．

（3）如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只蚯蚓是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論？為什么？

（4）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對上述實驗重復(fù)了5次，結(jié)果如下表：

環(huán)境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

干燥

0只

1只

2只

0只

2只

潮濕

10只

9只

8只

10只

8只

①為了使實驗結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對上述數(shù)據(jù)做怎樣的處理？ ．

②從中得出的實驗結(jié)論是 ．

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【題目】人體內(nèi)進行呼吸作用的重要意義是（ ）

A．排出體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳

B．為各項生命活動提供能量

C．為細胞提供營養(yǎng)物質(zhì)

D．為每個細胞提供氧氣

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【題目】在森林古猿進化成人的過程中，下列哪項是人類的主要標(biāo)志

A．能直立行走 B．使用工具 C．產(chǎn)生了語言 D．腦量增加

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【題目】下列細胞結(jié)構(gòu)屬于動、植物細胞共有的是（ ）

①:細胞壁 ②細胞膜 ③細胞質(zhì) ④細胞核 ⑤線粒體 ⑥葉綠體

A．③⑤⑥ B．②③④⑤ C．③④⑤⑥ D．①②③④

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