【題目】取一個完整的豬心臟，將水灌入豬心臟的上腔靜脈（下腔靜脈扎緊），用手擠壓心臟，水將從心臟的什么地方流出？（ ）

A．主動脈 B．肺動脈

C．肺靜脈 D．主動脈和肺動脈

【答案】B

【解析】

試題分析：心臟有四個腔：左心房、右心房、左心室、右心室；左心房連通肺靜脈，右心房連通上、下腔靜脈，左心室連通主動脈，右心室連通肺動脈；在心房與心室之間、心室與動脈之間，都有能開閉的瓣膜：房室瓣只能朝向心室開，動脈瓣只能朝向動脈開，這樣就保證了血液只能按一定的方向流動：血液只能從心房流向心室，從心室流向動脈，而不能倒流；因此若將水從上腔靜脈注入，同時扎緊下腔靜脈，則水從肺動脈流出。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)組成示意圖。有關敘述錯誤的是

A. 唾液腺分泌的唾液中的酶能促進淀粉初步分解

B. 胃只能暫時貯存食物,不能初步分解蛋白質

C. 小腸皺襞和絨毛多,能擴大消化和吸收面積

D. 大腸能吸收少量水分、無機鹽和部分維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中屬于生物發(fā)生變異現(xiàn)象的是（ ）

A. 大豆和小麥的葉片在形狀上不一樣

B. 不同品種的兩頭母牛產(chǎn)下的小牛毛的顏色不同

C. 一只黑兔產(chǎn)下的小兔中有白兔

D. 經(jīng)常在野外工作的人皮膚變黑了

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細胞結構示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）_____圖所示為植物細胞結構．

（2）動物細胞沒有，而植物細胞特有的結構是[]_____、[]_____和[]_____．

（3）結構[]_____能將光能轉變成化學能，儲存在它所制造的有機物中．

（4）在細胞分裂時，②和⑦中的遺傳物質進行了_____，然后平均分成完全相同的兩份分別進入兩個_____，以確保其數(shù)目和形態(tài)不變，穩(wěn)定遺傳．

（5）切開番茄時，流出的紅色汁液是_____，它來自_____（填序號）

（6）若將細胞B放在顯微鏡下觀察，一般不容易看到的結構是圖中的_____．（填文字）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與小腸消化無關的是（ ）

A．小腸很長 B．有絨毛和皺襞

C．小腸內有多種消化液 D．有大量毛細血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為提高農產(chǎn)品質量，增強市場競爭力，許多地方建起了育苗工廠。讓“種子萌發(fā)成幼苗”這個過程在車間內完成，根壯苗齊，種子用量和人力成本大大降低。種子萌發(fā)，需要什么外界條件？小明決定自己動手，探究一下“種子萌發(fā)需要的外部條件”。

材料器具：錐形瓶4個、清水、恒溫箱、綠豆種子若干（飽滿完整有活力）

小明設計的實驗方案及結果如下：

裝置

種子數(shù)

條件

溫度

時間

實驗結果

①

10粒

干燥、充足的空氣

25℃

3天

0粒萌發(fā)

②

10粒

種子完全浸沒在水中、充足的空氣

25℃

3天

0粒萌發(fā)

③

10粒

潮濕、充足的空氣

25℃

3天

10粒萌發(fā)

④

10粒

潮濕、充足的空氣

2℃

3天

0粒萌發(fā)

（1）比較①和③的結果可得出種子萌發(fā)需要_____________。

（2）比較②和③的結果可得出種子萌發(fā)需要_______________。

（3）比較④和③的結果可得出種子萌發(fā)需要____________。

（4）種子萌發(fā)過程中種子內有機物總量的變化是__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不含消化酶的消化液是（ ）

A．唾液 B．胃液 C．膽汁 D．胰液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于動物生殖和發(fā)育的敘述中，不正確的是

A. 卵生動物都是體外受精

B. 哺乳動物都是體內受精

C. 青蛙是變態(tài)發(fā)育

D. 蝴蝶的發(fā)育過程經(jīng)歷四個時期

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當某學生有心理障礙時，你認為對其身心不利的做法是（）

A. 聽聽音樂，保持愉快心情

B. 向家長或老師傾訴、咨詢

C. 換個角度思考一下，保持樂觀態(tài)度

D. 自己苦想，拒絕他人幫助

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同步練習冊答案