12．通過(guò)測(cè)量裸地、草地和茂密灌木叢分別在早、中、晚的濕度變化，你得出的結(jié)論是（　�。�
A．植物對(duì)空氣的濕度有影響B．植物對(duì)空氣的濕度沒(méi)有影響
C．不能肯定植物對(duì)空氣濕度有影響D．植物對(duì)空氣濕度的影響時(shí)有時(shí)無(wú)

分析 植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%．蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多，蒸騰作用散失水分，吸收熱量，使氣溫降低，夏天也較涼爽，形成良性循環(huán)．

解答 解：裸地上沒(méi)有植物，草坪上有大面積的單子葉草本植物，茂密的灌木叢中有較高的灌木，若三處都無(wú)水洼，則三處空氣濕度的不同主要是由植物引起的，因此測(cè)量裸地、草坪和灌木叢的空氣濕度，能說(shuō)明植物對(duì)空氣濕度的影響．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 理解植物的蒸騰作用可以提高空氣的濕度．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．探究與思考：
下表為“探究饅頭在口腔中的變化”的主要實(shí)驗(yàn)步驟．據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題
試管編號(hào)ABC
加入物質(zhì)饅頭碎屑、清水2毫升饅頭碎屑、唾液饅頭塊、唾液2毫升
反應(yīng)溫度及時(shí)間37℃、10分鐘37℃、10分鐘
滴加碘液2滴2滴2滴
（1）A和B為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，根據(jù)對(duì)照實(shí)驗(yàn)原理，試管B中應(yīng)加入唾液2毫升，反應(yīng)溫度和時(shí)間是37℃、10分鐘．
（2）試管C與試管B可組成另外一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是模擬了牙齒的咀嚼和舌的攪拌．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果，B號(hào)試管顏色沒(méi)有變藍(lán)（填“變藍(lán)”或“沒(méi)有變藍(lán)），原因是試管中的淀粉全部轉(zhuǎn)化成麥芽糖，由此可見(jiàn)，淀粉的消化從口腔開(kāi)始．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．某研究小組在杭州蕭山區(qū)浦陽(yáng)鎮(zhèn)發(fā)現(xiàn)了“水中國(guó)寶”---桃花水母．為了掌握該區(qū)桃花水母的分布狀況，研究小組繼續(xù)到其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行考察、走訪．這種研究方法是（　�。�
A．調(diào)查法B．觀察法
C．測(cè)量法D．收集和分析資料法

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．今年7月，為保持生態(tài)平衡，無(wú)為一特種水產(chǎn)養(yǎng)殖企業(yè)家向長(zhǎng)江投放80萬(wàn)尾胭脂魚(yú)幼苗．胭脂魚(yú)，屬于國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，生長(zhǎng)于長(zhǎng)江水系．其體型奇特，色彩鮮明，尤其幼魚(yú)體形別致，色彩絢麗，游動(dòng)文靜，被人們榮稱為“一帆風(fēng)順”，在東南亞享有“亞洲美人魚(yú)”的美稱．下列不屬于魚(yú)適于水中生活特點(diǎn)的是（　�。�
A．用鰭游泳B．用鰓呼吸C．肌肉發(fā)達(dá)D．體形為流線型

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．生物反應(yīng)器屬于（　　）
A．克隆技術(shù)B．胚胎移植C．轉(zhuǎn)基因技術(shù)D．干細(xì)胞移植

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．一種傳染病的流行使某一生態(tài)系統(tǒng)中的野兔全部死亡．其中一條食物鏈為：草→兔子→狼→豹子，在這條食物鏈中，首先受其害的是（　�。�
A．草B．狼C．豹子D．分解者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．關(guān)于生物的共同特征，不正確的敘述是（　　）
A．生物都有遺傳變異的特征
B．生物的生存都需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C．生物都能適應(yīng)一定的環(huán)境而生存
D．動(dòng)物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，植物不能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．玉米是我市重要的糧食作物．如圖表示玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A細(xì)胞經(jīng)過(guò)a過(guò)程形成Bl-B4幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群，則a過(guò)程為細(xì)胞分化．
（2）根據(jù)各種細(xì)胞的形態(tài)可以推測(cè)，B2屬于輸導(dǎo)組織，此組織的作用是運(yùn)輸物質(zhì)．
（3）若C表示我們食用的玉米粒，在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官．
（4）A結(jié)構(gòu)是生物體細(xì)胞的基本單位．
（5）從微觀到宏觀來(lái)描述，玉米與人體的結(jié)構(gòu)層次不同的是植物體的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)人類(lèi)基因的描述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．基因都是成對(duì)存在的
B．基因是遺傳物質(zhì)中決定生物性狀的小單位
C．一對(duì)基因中，可能都是隱性的
D．一對(duì)基因，一個(gè)來(lái)自父方，一個(gè)來(lái)自母方

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