誰與誰有緣,請你智慧一線牽(連一連):

【答案】分析:根據(jù)植物根的結(jié)構(gòu)、葉芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育,以及木本植物莖的結(jié)構(gòu)分析解答.
解答:解:根尖的結(jié)構(gòu)劃分為四個部分,從頂端向上依次為:根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū).圖中D是根冠,C是分生區(qū),B是伸長區(qū),A是成熟區(qū).
    葉芽的結(jié)構(gòu)包括:1是幼葉,2是芽軸,3是芽原基.1幼葉發(fā)育成4葉;2芽軸發(fā)育成5莖;3芽原基發(fā)育成6側(cè)芽.
    木質(zhì)莖的結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次為:1樹皮(包括表皮和韌皮部)、2形成層、3木質(zhì)部、4髓.5是韌皮部.表皮起保護作用.韌皮部包括篩管(運輸有機物)和韌皮纖維(有韌性).木質(zhì)部包括導(dǎo)管(運輸水和無機鹽)和木纖維(堅硬).形成層的細胞能不斷地進行分裂,向外形成韌皮部,向內(nèi)形成木質(zhì)部.雙子葉植物莖可以逐年加粗,是因為有形成層.
故答案為:

點評:圖示題目是生物考查的必考內(nèi)容,同時同學(xué)們對于基本知識的記憶可以通過圖示進行.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?天橋區(qū)三模)誰與誰有緣,請你智慧一線牽(連一連):

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科目:初中生物 來源: 題型:

“連連看”--誰與誰“有緣”,請你“智慧一線牽”:
(1)請將下列常見生命現(xiàn)象與其對應(yīng)的生物特征連接起來:

      ①“芝麻開花節(jié)節(jié)高” A、生物可遺傳
      ②“朵朵葵花向太陽” B、生物能生長
      ③林丹打球揮汗如雨 C、生物對刺激有反應(yīng)
      ④洪澇后為植物松土 D、生物排出體內(nèi)廢物
      ⑤一日三餐按時吃飯 E、生物進行呼吸
      ⑥“龍生龍,鳳生鳳” F、生物需要營養(yǎng)(2)請將下列生態(tài)系統(tǒng)與其相應(yīng)名稱連接起來:精英家教網(wǎng)
      ①農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) ②淡水生態(tài)系統(tǒng) ③荒漠生態(tài)系統(tǒng) ④城市生態(tài)系統(tǒng) ⑤草原生態(tài)系統(tǒng).

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      科目:初中生物 來源:天橋區(qū)三模 題型:解答題

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      魔方格

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