誰與誰有緣，請你智慧一線牽（連一連）：

魔方格
根尖的結(jié)構(gòu)劃分為四個(gè)部分，從頂端向上依次為：根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)．圖中D是根冠，C是分生區(qū)，B是伸長區(qū)，A是成熟區(qū)．
    葉芽的結(jié)構(gòu)包括：1是幼葉，2是芽軸，3是芽原基．1幼葉發(fā)育成4葉；2芽軸發(fā)育成5莖；3芽原基發(fā)育成6側(cè)芽．
    木質(zhì)莖的結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次為：1樹皮（包括表皮和韌皮部）、2形成層、3木質(zhì)部、4髓．5是韌皮部．表皮起保護(hù)作用．韌皮部包括篩管（運(yùn)輸有機(jī)物）和韌皮纖維（有韌性）．木質(zhì)部包括導(dǎo)管（運(yùn)輸水和無機(jī)鹽）和木纖維（堅(jiān)硬）．形成層的細(xì)胞能不斷地進(jìn)行分裂，向外形成韌皮部，向內(nèi)形成木質(zhì)部．雙子葉植物莖可以逐年加粗，是因?yàn)橛行纬蓪樱?br>故答案為：

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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?天橋區(qū)三模）誰與誰有緣，請你智慧一線牽（連一連）：

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科目：初中生物 來源： 題型：

“連連看”--誰與誰“有緣”，請你“智慧一線牽”：
（1）請將下列常見生命現(xiàn)象與其對應(yīng)的生物特征連接起來：

        


        
①“芝麻開花節(jié)節(jié)高”
A、生物可遺傳
        

        
②“朵朵葵花向太陽”
B、生物能生長
        

        
③林丹打球揮汗如雨
C、生物對刺激有反應(yīng)
        

        
④洪澇后為植物松土
D、生物排出體內(nèi)廢物
        

        
⑤一日三餐按時(shí)吃飯
E、生物進(jìn)行呼吸
        

        
⑥“龍生龍，鳳生鳳”
F、生物需要營養(yǎng)（2）請將下列生態(tài)系統(tǒng)與其相應(yīng)名稱連接起來：精英家教網(wǎng)
        ①農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) ②淡水生態(tài)系統(tǒng) ③荒漠生態(tài)系統(tǒng) ④城市生態(tài)系統(tǒng) ⑤草原生態(tài)系統(tǒng)．

			
        

			
        
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				科目：初中生物
				來源：2013年山東省濟(jì)南市天橋區(qū)中考生物三模試卷（解析版）
				題型：解答題
			
        

						
        誰與誰有緣，請你智慧一線牽（連一連）：

        

			
        

			
        
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