【題目】植物組織培養(yǎng)技術從生殖類型來看屬于有性生殖。

【答案】×

【解析】植物組織培養(yǎng)過程，沒有經(jīng)過兩性生殖細胞的結合過程，所以屬于無性生殖。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為哺乳動物牙齒結構圖，請據(jù)圖作答：

（1）兔的牙齒分化為[]和[]兩種，前者適于 ， 后者適于 ．
（2）狼除了有結構1和結構3外，還有鋒利的[] ， 可用于食物，這是與它的生活習性相適應的．
（3）哺乳動物牙齒分化的意義是既提高了的能力，有增強了的能力．

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【題目】鳥卵中，既為胚盤發(fā)育提供所必需的養(yǎng)料，又能提供必需的水分的是()

A. 胚盤 B. 卵白 C. 卵黃 D. 系帶

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【題目】如圖是張莉同學設計的一種食物保存方法．把食物充分加熱后冷涼，放在盆A中，用盆B倒扣上，再在盆A中加入適量清水，食物可保存2～3天．下列敘述不合理的是（ ）

A.對食物加熱的目的是殺死食物中的微生物
B.該保存方法和冰箱貯存食物的原理相同
C.加清水主要是為了阻止空氣中微生物的進入
D.引起食物腐敗的原因是微生物的大量繁殖

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【題目】某同學將水稻、西瓜、松樹歸為一類，把海帶、水綿和蕨歸為另一類，他分類的依據(jù)是( )

A．有種子或無種子 B．有根或無根

C．水生或陸生 D．有果實或無果實

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物既能適應環(huán)境，也能影響環(huán)境。下列反映生物影響環(huán)境的描述是

A. 忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開

B. 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知

C. 千里之堤，潰于蟻穴

D. 螳螂捕蟬，黃雀在后

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某些微小生物的形態(tài)圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖片中不具有細胞結構的微生物是[] ， 它的結構組成是 ．
（2）在釀酒、做面包和蒸饅頭時離不開[] ， 圖中的（填字母）和它的細胞結構基本相似．
（3）A與C相比，在細胞結構上的主要不同點是A的細胞內沒有 ． A、C與植物細胞相比，在細胞結構上的主要不同點是A、C的細胞內沒有 ．
（4）在外界條件適宜的情況下，A、D的繁殖方式分別是、 ． 而B只能寄生在活細胞里，依靠的遺傳信息，利用細胞物質制造新病毒．

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【題目】若用“D”表示顯性基因，“d”表示隱性基因，則圖中子代高莖豌豆的基因組成為（　�。�

A.DD
B.Dd
C.DD 或Dd
D.dd

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【題目】人猿相揖別，具有許多鮮明的標志。以下各項中不屬于人猿相揖別的標志是（ ）

A.產(chǎn)生語言，并用語言交流 B.群居生活，個體分工明確

C.直立行走，手足明確分工 D.能制造和使用復雜的工具

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