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4．利用大棚栽培農作物時，科技人員常向大棚內施放適量的二氧化碳．這是因為（　�。�
A．二氧化碳會使大棚內的溫度升高
B．二氧化碳可使害蟲窒息死亡，防治病蟲害
C．二氧化碳能滅火，可避免火災的發(fā)生
D．二氧化碳可促進植物的光合作用

分析 光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程．

解答 解：在大棚栽培農作物時，要使農作物產量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以科技人員常向大棚內施放適量的二氧化碳．這是因為二氧化碳可促進植物的光合作用，從而提高產量．
故選：D

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握光合作用的原料是二氧化碳和水．在一定范圍內綠色植物的光合作用隨二氧化碳的濃度增加而加強．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

7．胚胎和胎兒發(fā)育的場所是陰道．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．綠色開花植物的結構層次是（　　）
A．根、莖、葉、花、果實、種子B．細胞-組織-器官-系統(tǒng)-植物體
C．器官-組織-細胞-植物體D．細胞-組織-器官-植物體

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

12．蚯蚓生活環(huán)境是溫暖、濕潤、富含有機物的疏松土壤中．√（判斷對錯）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．近年來，黃河下游地區(qū)斷流的時間提前，斷流的河段也上移，其主要的原因是（　�。�
A．溫室效應
B．上游地區(qū)用水量增多
C．上游地區(qū)過度開發(fā)破壞生態(tài)平衡，降水量減少

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．如圖是家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題．

（1）寫出圖中各部分名稱
①氣管  ③氣囊  ④肺
（2）家鴿在吸氣和呼吸時肺里都能進行氣體交換，能保證飛翔時肌肉所需的氧氣供應．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．福娃是五個可愛的親密小伙伴，他們的造型融入了魚、大熊貓、奧林匹克圣火、燕子以及藏羚羊的形象．每個福娃都有一個瑯瑯上口的名字，貝貝、晶晶、歡歡、迎迎和妮妮．
（1）貝貝的頭部紋飾使用了中國新石期時代的魚紋圖案．魚類的呼吸器官是鰓．
（2）晶晶是一只憨態(tài)可掬的大熊貓，迎迎是一只機敏靈活馳騁如飛的藏羚羊，它們在分類上屬于脊椎動物中的哺乳動物，特有的生殖方式是胎生、哺乳．
（3）妮妮是造型取意與北京傳統(tǒng)的沙燕風箏，燕子的飛行器官是翼，其特有呼吸方式是雙重呼吸．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．人類的眼色是由眼球虹膜的色素決定的．表中所示是對一些家庭進行眼色遺傳調查后得到的數(shù)據(jù)，請分析表中的數(shù)據(jù)并回答下列問題：
（1）如果父母都是褐眼，子女中出現(xiàn)了藍眼，說明了生物的變異現(xiàn)象．
（2）在遺傳學上，藍眼和褐眼稱為相對性狀，根據(jù)表中第③組數(shù)據(jù)可以推測褐眼是顯性性狀．
（3）如果顯性基因用D表示，隱性基因用d表示，請寫出上述第③組數(shù)據(jù)中雙親婚配的基因組成Dd×Dd．
婚配方式家庭數(shù)目子女
藍眼褐眼
①藍眼×藍眼1506250
②藍眼×褐眼158317322
③褐眼×褐眼292582

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．春天油菜花兒開，有經驗的農民常引來養(yǎng)蜂專業(yè)戶放置蜂箱，其目的是（　�。�
A．幫助傳粉，促進油菜高產B．用蜜蜂防治害蟲
C．增加田園風光D．開花過多，由蜜蜂破壞一部分

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